2023届高考化学二轮复习：实验设计与评价.pptx

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2023-04-30 发布于广东
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2023届高考化学二轮复习：实验设计与评价.pptx

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实验设计与评价流程式题干：现象推测数据限定经典问题：元素、化学式、方程式、方案设计等意外多种情况答案半开放化学思辨如何看待这个过程，有哪些可类比的依据？S2-/OH-检验用Cu2+可以吗？环境分析微粒识别 2019年4月如何制备出氢氧化亚铁白色沉淀？ 2017年10月铁的转化率超过多少后，固体混合物按上述实验操作能出现血红色？ 2020年1月用玻璃棒蘸取清液，点到KI?淀粉试纸上，如果变蓝(或变蓝后再褪色)，说明Cl2O过量 2017年4月设计一个实验方案，验证反应产生的气体物质？ 2018年11月SO2遇品红生成不稳定无色物质，受热释放SO2，溶液恢复红色；温度降低，SO2在品红溶液中溶解度增大，溶液颜色变浅。 2021年1月配制品红无水乙醇溶液(其他非水溶剂亦可)，通入SO2，不褪色；或品红水溶液中加入亚硫酸钠(亚硫酸氢钠)固体，褪色更快。 2021年6月将白色沉淀溶于硝酸，得到蓝色溶液，说明有Cu元素；再向溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀，说明有Cl元素 2018年4月设计实验方案验证硫酸铜铵固体中的NH4+？取少量硫酸铜氨固体于试管中，加水溶解，再滴加足量的NaOH浓溶液，振荡、加热，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若观察到试纸变蓝，表明该固体中存在NH4+。谢谢!