部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿.pdf

部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿--第1页 道德与法治《试种一粒籽》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《试种一粒籽 》（板书 课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课 作具体阐述。 一、说教材 《试种一粒籽》是小学二年级下册人教版的道德与法治十四页到十七页。植物 在我们日常生活中随处可见，但是年龄尚小的孩子，只知道这些植物的存在，却不 知道这些植物是怎么存在的。本次课程的内容主要是让学生了解种植植物的过程。 同时让学生学会观察时间，并激发学生对大自然的热爱，使其感悟到生命的奇妙， 并能够养成观察和等待的良好品质。植物的生根发芽，透露的是生命的哲理，就像 人，从出生正在读小学二年的学生，还在处于生根发芽的阶段。五谷杂粮是养活学 生的土壤，学习吸取知识是学生的水分。成长需要时间和耐力，谁能够坚持到最后 不放弃，就能够成长成为参天大树。所以学生想要成长成为像大树一样能够为别人 遮风避雨，那学生就要好好学习，不断锻炼自己的综合能力。 学情分析 二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。因 此本活动内容是学生比较感兴趣的，具有一定的可操作性。但毕竟与自己的生活实 际有一定的距离，自然也会面临一些问题和挑战。所以本课教学活动要从学生实际 生活出发，同时结合教材内容，引导学生亲自参与种植活动，正确使用简单的劳动 工具，掌握植物种植的简单技能及植物管理方法，观察植物生长的历程，同时培养 学生自主探索，合作交流和动手操作的能力，以期获得自我的成长。 根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标： 1 / 5 部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿--第1页 部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿--第2页 1.基本的知识和能力 能够详细的知晓植物种植的过程；拥有种植植物的能力；能够将书本与实际生 活相结合。学会观察，学会等待。 2.过程与方法：能够正确的将课本知识运用到实际，种活植物；学会观察生活； 学会等待；在持续的坚持一件事情后，总会有收获奖励辛苦的自己。 3.情感以及态度 激发学生对生活观察的兴趣，对植物的热爱，以及端正学习的态度，使自己有 能力成长成为像参天大树的可能。 为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下： 1. 教学重点： 植物种植的过程 2. 教学难点： 教育学生懂得观察和持之以恒有计划的做一件事情；让学生学会推物及己，认真学 习。 3. 难点的依据 本课程主要是通过小猴种树的讲解，让学生了解种植植物的过程。但是从平常的事 情中悟出道理对学生来说有点困难，让学生学会推物及己，似乎也有点抽象。 二、 说教法 新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰 富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生 参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代 教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。 2 / 5 部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿--第2页 部编版二年级下册道德与法治《试种一粒籽》说课稿--第3页 三、说教学过程 下1、游戏导 认一认，猜一猜 培养观察、比较能力 2、 看图片进一步了解种子，感受种子的奇妙，引出看视频。 边看边想 感受种子的神奇，激发种植欲望。 3、看图片，找种子。 找出种子在那里 了解种子的多样性 4、现场举办种子博览会 交流汇报 学生发表自己的观点，锻炼学生的思维能力和表达能力。 5、听故事悟道理： 小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一棵桃树。都过去十天了怎么还没发芽呢？小公鸡 告诉他：“桃核要在水里泡几天再暴晒，壳裂了才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻 烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了， 高兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种只是第一 步，此外，还要精心呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获哟” 那么小朋友们，你们知道种植的方