部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿.pdf

部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿--第1页 部编版四年级下册道德与法治《我们爱和平》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《我们爱和平》（板书 课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课 作具体阐述。 一、说教材 本课是必威体育精装版部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第10课。教育学生 要 热爱和平与世界各国人民友好相处，和平是各国人民的共同愿望，也是当今 世界 两大主题之一，在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平 的环境，对人类社会的进步和发展有重要意义，并为之进行了不懈的努 力，近年 来各国也开始重视对下一代进行热爱和平的教育。 学情分析 对当今中国的小学生来说，和平与战争是比较遥运的话题，他们对当今来之不 易的和平环境体会也没有那么深刻。而抗日战争对他们来说是相对熟悉的。抗日战 争中日本帝国主义残杀中国人民的事例，学生从电影、电视、书籍、展 览中看到 不少，并不陌生。教师可以让学生再说一些，也可以列举二次大战中 和近些年发 生的两伊战争、海湾战争、波黑战争、科索沃战争中给人们带来灾 难等事实，使 学生认识战争给人类造成的巨大灾难，从而激发学生对战争的厌 恶与仇恨之情。 感受今日和平环境的可贵，为了争取和平，许多人为之奋斗了 一生，甚至献出了 自己的生命，新中国的少年也要为和平做出自己的努力。战争与和平是水运对立 的，是人类发展历史中的产物。战争是负面、消极的。和 平是正现、关好的。如 何让学生认清战争的残酷无情和感受和平给人类所带来 的幸福感是本节课的教学 要点之处。 1 / 6 部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿--第1页 部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿--第2页 根据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标： 1.懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义，培养世 界 和平与发展的理念。 2.初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害, 明 白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。 3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下： 教学重点：知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动 和 平做出巨大的贡献。 教学难点：和平是世界潮流。 二、说教法 新课标要求：学生是学习和发展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰 富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生 参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代 教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。 三、说教学过程 (一）、视频导入 1.播放“第一次世界大战讲解”视频。生认真观看。 师：看了视频，同学们有什么感受？ 生：自由发言。 师：战争，时刻存在于人间。战争就是魔鬼，破坏人间和平安宁的环境。 今天我们 2 / 6 部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿--第2页 部编版六年级下册道德与法治《10.我们爱和平》说课稿--第3页 就来探究一下关于战争与和平的问题。 2.板书课题：我们爱和平 （二）、讲授新课。 活动一：战争带来的伤害 阅读感悟。 1. p74 “ 2 读 阅读角〃：第 次世界大战及其带来的伤害。 2. 感悟：阅读后你有什么话想说？ 我们热爱和平，但战争从未远离。 读图文材料，交流与分享。 1. p75 读 材料。 2. 谈感受： 童年时光应该是无忧无虑的，那些深处战争中的同龄人，又过着怎样的生 活呢。 3. 交流与分享认识：你还看过哪些关于战争的书记或电影，谈谈你对战争造成伤害 的认识。 阅读感悟。 1. p76 “ 读