《传播与社会》教学大纲.pdf

《传播与社会》教学大纲 课程编号： 0704058 课程性质： 专业特色课 学时 学分：/ 32/2 适用专业： 广告学、广播电视学 一、课程简介 作为社会信息系统的大众传媒，已经成为整个社会结构中至关重要的社会公共领域，它 渗透、影响及形塑着我们的生活。深刻认识传媒，理性选择、接触传媒，正确解读、甄别和 判断传媒信息，已经成为现代公民最为基本的需要。开设本课程的目的在于，培养学生过硬 的媒介素养。 As the social information system of mass media, has become the social public field of vital importance for the whole social structure, and it penetrate, influence and shape our lives. A profound understanding of the media, the media, the contact of rational choice, the correct interpretation, screening andjudging the media information, hasbecome the most basic needs for themodern citizen.Thiscourseisaimingtocultivate studentstoperfectmedialiteracy. 二、教学目的与要求 本课程教学目的是培养学生具有健康的媒介批评能力，指导学生正确理解、建设性地使 用大众传播资源，使其能够充分利用媒介资源完善自我、参与社会，提升自我发展水平。具 体而言，包括三方面的内容：一是要使学生了解不同媒介形式的特征和信息制作过程，能够 自觉掌握个人接触媒介的量和度，清醒认识媒介带来的“快感”和“满足”；二是要使学生批判 性地解读媒介信息，诸如媒介对现实的再现、媒介的商业性与价值观；三是能够有效地使用 媒介，充分利用媒介完善自我。 三、教学重点与难点 本课程的教学重点是传媒信息生产的机制以及对普通受众日常生活的影响；教学的难点 是帮助正确理解传媒信息、培养学生有效利用传媒的能力。 四、教学方法与手段 教师以板书教授为主，辅之以多媒体手段。由于该课程有较强的理论性，教师在讲课同 时，应多联系日常生活实际。在条件允许情况下，可以组织学生进入传媒机构参观考察。 五、教学内容、目标与学时分配 学时 章节教学内容 教学目标 分配 第一章 绪论 要求学生掌握本课程学习的主要理论和方法，理解本课程学习的意义。 3 第二章 传播媒介与媒体 要求学生掌握媒介的类型及其特征，掌握信息技术对媒介的影响。 3 374 第三章 传播媒介与信息环 要求学生了解媒介对人类生存的渗透和影响，掌握信息环境的相关理论 3 境（上） 和概念。 第四章 传播媒介与信息环 要求学生了解传播负效应，掌握网络环境下的生存策略。 3 境（下） 要求学生了解媒介与经济之间的复杂关系，掌握媒介行业本身的经济属 第五章 传播媒介与经济 3 性。 要求学生了解媒介与政治之间的复杂关系，掌握政治对媒介的使用和管 第六