2021-2022学年度人教版数学一年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇).pdf

2021-2022学年度人教版数学一年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第1页 人教版数学一年级下册教学计划及教学进度表（一） 一、班级情况分析： XX 班现有学生 XX 人，学生经过一个学期的数学学习后，具有一定的观 察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的 探究交流意识和基本的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面已达 学习目标，对学习数学产生了一定兴趣，能较积极主动参与学习活动。特 别对动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。虽然上学期期末测 试成绩不是非常理想，但从学习习惯、学习态度以及参与学习的兴趣等方 面可以确定都朝着好的方向发展，从课堂和数学学习活动中充分体现出来 孩子学习的真实状况。因此，本学期要继续使已基本形成的兴趣保持再接 再厉，不断提高积极性，进一步抓好基础知识。同时，本学期重点是培养 学生学习的自主意识，引导学生学会独立思维，从自主学习中获得成功的 体验。 二、教材分析 ： 这一册教材包括下面一些内容：认识图形、 20 以内的退位减法、分类 与整理、100 以内数的认识、认识人民币、 100 以内的加法和减法（一）、 找规律。这册教材的重点内容是： 100 以内数的认识， 20 以内的退位减法 和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材 把“认数”的范围扩大到 100，使学生初步理解数位概念，学会 100 以内数 的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流， 形成初步的数感。 100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材 出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日 常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生 掌握好。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的 内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算 问题，培养学生用数学解决问题的能力。同样，除了认数和计算外，教材 安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规 律等。有了这些内容的学习，不仅使学生的数学学习丰富多彩，形成了比 较合理的数学知识结构，而且有利于学生了解数学的实际应用，培养学生 学习数学的兴趣。 三、教学重难点： 1.认识 100 以内的数及加减法的计算，掌握算理和算法，培养学生的 数感，体会生活中处处有数学。 2021-2022学年度人教版数学一年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第1页 2021-2022学年度人教版数学一年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第2页 2.经历和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有 条理地表达自己的思想。 3.养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学 惯。 四、教学目标： 1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的 意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内的数 是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序和大小，会比较 100 以内数的大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单 的估计和交流。 2.熟练计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和 整十数，经历与人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些 简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常 生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4.初步了解分类