新疆小学《教育教学知识与能力》：教育心理学概述考试题.pdfVIP

新疆小学《教育教学知识与能力》：教育心理学概述考试题 本卷共分为 2 大题 40 小题，作答时间为 180 分钟，总分 100 分，60 分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请 将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 20 小题， 每小题 2 分，共 40 分。) 1、不可能所有的考生都不能通过考试，据此可以推出。 A ：可能有的考生不能通过考试 B ：必然有的考生能通过考试 C ：必然所有的考生都能通过考试 D ：必然所有的考生不能通过考试 2 、以下不属于问题解决的基本特点的是? A ：操作性 B ：认知性 C ：序列性 D ：目的性 3 、教科书中的练习题多属于（）问题。 A ：创造性 B ：认知性 C ：有结构 D ：无结构 4 、儿童身心发展有两个高速发展期新生儿与青春期，这是身心发展哪条规律的 反映____ A ：顺序性 B ：不平衡性 C ：阶段性 D ：个别差异性 5 、下面哪个不是 “花中四君子”? A ：兰 B ：竹 C ：桂 D ：菊 6 、”因材施教”是人的发展的_______对教育的要求。 A ．顺序性 B ．不平衡行 C ．互补性 D ．个别差异性 7 、分配学生座位时，教师最值得关心的是____ A ：对课堂纪律的影响 B ：学生听课效果 C ：后进生的感受 D ：人际关系的影响 8 、下列哪种观点是智者派的观点__ A ．努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性 B ．把知识作为一种工具 C ．教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家 D ．强调美德、道德和忠诚 9 、”看见”、“听到”、“想象”、“思考”是____ A ：心理过程 B ：心理状态 C ：个性特征 D ：能力倾向 10、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理 特征称____ A ：人格 B ：性格 C ：自我 D ：品德 11、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人， 又通过对个人的直接管理来 影响集体。这种把集体和个人的管理结合起来， 以增强管理效果的管理方式被称 为____ A ：常规管理 B ：民主管理 C ：目标管理 D ：平行管理 12、一位教育工作者的真正威信在于他的力量。 A ：权力 B ：权威 C ：威严 D ：人格 13、2013 年单项选择：最早在大学里讲授教育学的学者是 A ：梅伊曼 B ：赫尔巴特 C ：洛克 D ：康德 14、某婴儿生活较有规律．愉快情绪多。情绪反应适中，对新异刺激一般反应积 极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于。 A ：困难抚育型 B ：兴奋型 C ：启动迟缓型 D ：容易抚育型 15、个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为。 A ：认知动机 B ：赞许动机 C ：成就动机 D ：交往动机 16、教师的根本任务是，全面实现教育目的。 A ：关心学生的学习 B ：教书育人 C ：班主任工作 D ：教学 17、群体间竞争的效果取决于____ A ：0～6 岁 B ：6～9 岁 C ：9～16 岁 D ：16 岁～成年 18、从评价的功能上区分，学生评价类型可分为__ A ．正式评价和非正式评价 B ．相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C ．静态评价和动态评价 D ．诊断性评价、形成性评价和总结性评价 19、在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分____ A ：发现法 B ：讲解法 C ：示范法 D ：示范与讲解相结合的方法 20 、学生是具有能动性的教育对象，是学习的（） A ：主体 B ：客体 C ：个体 D ：群体 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共 20 小 题，每小题 3 分，共 60 分。) 1、根据上述定义．下列提及的人群属于非正式组织的是。 A ：老王过生日．邀请了十多位同事在 自己家中聚会 B ：小刘下班后和本单位的几名年轻人一起踢足球 C ：小张是校学生会文艺部部长．经他介绍，几名同学参加了文艺演出 D ：几位退休职工自发成立老人曲艺社．利用周末时间在社区演出 2 、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__ A ．构造一种完形 B ．主动地形成认知结构