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人教版小学语文一年级上册《四季》评课稿
《四季》是一首儿歌，通过对春、夏、秋、冬的代表性事物进行描述，展现不同季节的景色。儿歌采用拟人化手法，语言亲切生动。四幅插图形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。朱老师的教学重点是让学生正确流利地朗读课文，通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。
朱老师在课前通过导入幻灯片和春夏秋冬汉字图片的结合，让学生分辨四季图片，增强了学习主动性，让孩子们获得了成功感。在让孩子充分了解春夏秋冬之后，相机归纳总结，告诉孩子们这就是四季。这种开端让孩子们对学习产生了浓厚的兴趣。
这首儿歌采用拟人化手法，语言形象生动，读起来亲切自然。在这堂课中，正确
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