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2020七年级英语下册教学工作总结(三篇)--第1页 七年级英语下册教学工作总结（一） 在本学期，我担任七(1)班英语教学工作，在工作中从各方 面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层 楼。 一、做到了认真备课。 课前备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，针对七年级教学目标的不同：七年级在培养兴趣的 基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单 词；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好 教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所 用语言的正确性、纯正性和流利性。 随着教学改革的不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语 言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不 1 2020七年级英语下册教学工作总结(三篇)--第1页 2020七年级英语下册教学工作总结(三篇)--第2页 仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看 作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学 生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达 知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运 用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、 阶段性和实用性。 三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化， 条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。 在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更 多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上英语课 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 课下批改作业时，有针对性，有层次性。对学生的作业批改 及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中 出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及 时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学 生朗读、背诵课文。 五、虚心请教其他老师。 2 2020七年级英语下册教学工作总结(三篇)--第2页 2020七年级英语下册教学工作总结(三篇)--第3页 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老 师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听 边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 当然，工作中的不足亦是难免。比如，由于本学期的教学时 间安排稍显仓促，学生的听力练习不够充分，还有待于以后加强 训练。 3 2020七年级英语下册教学