2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇).pdf

2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇)--第1页 七年级上册英语教学工作总结 （一） 这学期是我任教的第一学期，我担任初一年级一班， 二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。 经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下 是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有 教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初 接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性， 只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易 理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我 按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死 板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才明白不 如人意。之后听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同 学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际状 况： 一方面，初学英语的学生说的潜力相对较弱，授课采 用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，二班 的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数， 2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇)--第1页 2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇)--第2页 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而 一班一部分同学比较调皮，学习欠用心性，虽然优良生比 例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点， 因此教学效果不如理想。从此能够看出，了解及分析学生 实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教， 对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的 同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备 学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：备课备不好， 倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要 性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认 真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事 实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相 反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不 好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。个性是对 英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但 同时又要有驾驭课堂的潜力， 因为学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。 因此上课必须要设法令学生投 入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富，现 2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇)--第2页 2021-2022七年级上册英语教学工作总结(共三篇)--第3页 实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能 够吸引住学生。所以，老师每一天都要有充足的精神，让 学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看 自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地 做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的 情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲 课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 我以后务必努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中 困难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这 样一种大环境之下，要教好英