部编版语文三年级上册不懂就要问教学设计(3篇).pdfVIP

部编版语文三年级上册不懂就要问教学设计(3篇).pdf

  1. 1、本文档共21页,其中可免费阅读7页,需付费55金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部 编 版 语 文 三 年 级 上 册 不 懂 就 要 问教 学 设 计 推( 荐 3 篇) 部编版语文三年级上册不懂就要 问教学设计 【第 1 篇 】 不懂就要问 教案设计 设计说明 《语文课 标准》中指出:能初步把握文章的主要 内容,体会文章表 达 的思想感情 。能对课文中不理解的地方提出疑 问。由此,本设计突 出略读课文的阅读方法指导,鼓励学生课前生疑, 自主释疑,读中解 疑 ,从而 ,落实学段 目标。教学 中,结合略读课文的特点,引发学生 主动思考、交流,运用学过的阅读方法来理解课文 内容,鼓励学生发 表 自己的看法,展示 自己搜集到的资料

文档评论(0)

微传网络 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130281MA09U3NC1M

1亿VIP精品文档

相关文档