2022小学教科版四年级下册科学第三单元教学设计(附目录).pdf

2022小学教科版四年级下册科学第三单元教学设计(附目录)--第1页 小学教科版四年级下册科学第三单元 教学设计 岩石与土壤 1.岩石与土壤的故 2.认识几种常见的岩石 3.岩石的组成 4.制作岩石和矿物标本 5.岩石、 沙和黏土 6.观察土壤 7.比较不同的土壤 8.岩石、 土壤和我们 1.岩石与土壤的故 【教材简析】 本课作为单元起始课，首先要让学生理解研究岩石和土壤的意义，即为什么 人们一直在对岩石和土壤进行研究。因此，用“了解岩石和土壤背后故事”这一 活动贯穿本课的学习，一方面激发学生探究岩石和土壤的兴趣，更重要的是通过 了解它们的故事，认识到岩石、土壤记录了地球形成和演化的历史，是地球家园 的重要资源，为后面的学习奠定良好的基础。 【学情分析】 四年级的学生对岩石和土壤并不陌生，山坡上，溪沟里、小路边到处都可以 找到它们。同时，学生也知道岩石中会有动植物的痕迹，以及化石的存在。但是， 他们并没有意识到这是岩石和土壤在形成过程中记录下地球形成演化的历史。因 此，通过本课的学习，学生在对采集来的岩石、土壤进行简单观察描述后，去了 解它们背后的故事，从而认识到岩石和土壤是地球上的重要资源，岩石和土壤的 研究，对于我们了解地球的变迁有着重要的意义。 【教学目标】 2022小学教科版四年级下册科学第三单元教学设计(附目录)--第1页 2022小学教科版四年级下册科学第三单元教学设计(附目录)--第2页 科学概念目标 ·岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成 与演化的历史。 ·岩石和土壤是地球上重要资源，用途广泛。 科学探究目标 ·能通过阅读资料，了解岩石和土壤形成的过程及用途。 ·能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。 ·在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法感悟学习岩石和土壤的意义 与价值。 科学态度目标 ·发展研究岩石和土壤的兴趣。 ·在交流中愿意倾听，积极分享。 科学、技术、社会与环境目标 ·认识到自然环境为人类的生活和生产提供了丰富的资源。 【教学重难点】 重点：了解岩石和土壤背后的故事。 难点：能通过观察岩石和土壤了解岩石和土壤背后的故事。 【教学准备】 教师：几种岩石和土壤的标本、教学课件。 学生：自己采集到的岩石和土壤（一种） 【教学过程】 一、聚焦（预设5分钟） 1.（课件出示地球图片）问：在地球上的哪些地方可以找到岩石和土壤？（生 交流） 2.师小结：在地球上到处都能发现岩石和土壤的踪迹，不仅在陆地上有，海 底同样有它们的踪迹。这堂课我们一起来寻找岩石和土壤背后的故事。（板书课 题） [设计意图：聚焦研究目标，明研究主题。] 二、探索（预设20分钟） 2022小学教科版四年级