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《大自然,谢谢您》教学反思--第1页
《大自然,谢谢您》教学反思
通过课前进行关于“家庭户外亲子活动
开展情况”的调查。发现当下家长对于孩子
要学会与自然与社会接触这一理念接受度
比较高。半数以上家庭会利用节假日带孩子
进行户外亲子活动,地点一般有回老家、农
家乐、外出旅行等方式,这使得孩子有一定
接触自然的经历。同时根据日常生活中的观
察与了解,大多家庭在物质上对孩子都尽可
能满足,孩子得到需要的东西并不难。因此
他们并不懂得要怀着一颗感恩之心去享用
并珍惜当下丰富的物质生活。强调全生活的
体验与交流,教材背景图用意深刻,是精选
过的,旨在告诉大家,大自然的阳光、空气、
水、泥土等自然的基本要素都是我们赖以生
存的最好的礼物,这里需要孩子从生活的各
个角度来谈大自然的馈赠,落点是自然的馈
赠,但同时不回避感受人与自然的活动。通
过活动与自然交流,引导孩子在与自然共在
中成长,为课程后续的环保教育做好情感铺
垫。因此本课需要从“饮水思源”上创设情
《大自然,谢谢您》教学反思--第1页
《大自然,谢谢您》教学反思--第2页
景与氛围,让孩子整体感知人类全方位的生
活都与大自然不可分割,从而能促动他们感
恩自然的情感生发。同时也引导他们认识到
人类要用自身的勤劳与努力回报大自然的
馈赠。
《大自然,谢谢您》教学反思--第2页
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