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部编版语 文 二年 级 下册 贝 的故事 教案 推（荐 3 篇）
部编版语文二年级下册 贝的故事教案 【第 1 篇 】
“贝”的故事
教案设计
设计说明
《语文课 标准》指 出：识字教学要注意学生心理特点，将学生熟识
的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验 ，引导他们利用各种
机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观
的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率 。因此，
本课的教案设计 中，我重点创设了丰富多彩的教学情境，引导学生自
主识字 ，合作学习。通过反复朗读、在读 中想象、讲解字理等形式提
高
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