部编版语文二年级下册传统节日反思(3篇).pdfVIP

部编版语文二年级下册传统节日反思(3篇).pdf

  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费55金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部 编 版 语 文 二 年 级 下 册 传 统 节 日反 思 推( 荐 3 篇) 部 编 版 语 文 二 年 级 下册 传 统节 日反 思 【第 1 篇 】 《语 文课程 标准 》 中倡 :改变 学生 的学 习 ,由被动接受学 习转变为 主 动 探 究 ,使 学生 获 取探 究 的乐趣 ,从而 培 养 学生 主动探 究 的意识 。 要 充分 发挥 学生 的主观 能动 性 ,把 自己从知识 的阐述者变成学生发展 的引 者 ,从 学生 学 习 的角度 上 去设计 教 学

文档评论(0)

微传网络 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130281MA09U3NC1M

1亿VIP精品文档

相关文档