统编版 2023届高三历史一轮复习 第23讲 欧洲的思想解放运动.pptx

高考一轮第23讲欧洲的思想解放运动;课程标准;主干知识梳理和巩固;4．成就 (1)意大利;(2021·广东高考)15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国(　　) A．理性主义的产生 B．人文主义的兴起 C．宗教改革的开始 D．浪漫主义的发展 答案　B;材料　文艺复兴时期部分意大利人文主义学者作品;答案　 特点：追求爱情，追求财富；提倡人性。 作用：解放了人们的思想； 促进了资本主义工商业经济的发展； 推动了近代自然科学的兴起。;5．影响： 在一定程度上冲击了封建秩序， 解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性， 使人们开始更多地关注人本身与现世世界。;(2021·山东高考)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度，并追求现世幸福和享乐，西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而，二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都(　　) A．重新审视人，冲破了传统的束缚 B．提升了新兴资产阶级的政治地位 C．反对神学，重构了人与神的关系 D．沉重打击了罗马天主教会的统治 A;二、宗教改革 1．背景 (1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。 (2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．过程;3.影响 (1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。;有学者认为，文艺复兴的目的是使宗教文化世俗化，使科学文化与宗教神学相分离，最终建立资产阶级独立的思想文化体系，而宗教改革的目的是夺取天主教会的领导权，使政教分离，最终建立资产阶级的新宗教。材料最能反映(　　) A．科学与神学存在无法调和的矛盾 B．社会转型的过程具有阶段性特征 C．两场运动在性质上存在本质差异 D．两场运动引领着“人”与“社会”的双重觉醒 答案　B;材料　下图是宗教改革时期的一幅画;理解西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵;马丁·路德的主张所体现的人文主???精神 马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得救；每个基督徒都可以直接阅读和解释《圣经》，而不是盲目听从教皇和教会的说教。这一思想使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。;三、近代科学的兴起 1．背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．时间：16—17世纪。 ? 3．成就 (1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 (2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。 (3)光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步。 4．意义 (1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)促进了思想解放和社会进步。;牛顿力学体系的建立，使人们认识到，自然界不再听命于上帝，而好像有一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转；而这不仅应用于物理领域，也应用于人类社会。由此可知，牛顿力学(　　) A．拉开了近代实验科学的序幕 B．动摇了上帝创世说的根基 C．揭示了物体高速运动的规律 D．改变了人们对世界的认识 答案　D;十三世纪的罗吉·培根认为真理的追求，必须从观察物象和实验物质下手，单靠几本古书是不中用的……所以到了文艺复兴末年，科学的精神依靠了罗吉·培根等人的提倡而日益发达。据此可知，近代西方自然科学(　　) A．重视对生活实践经验的总结 B．重视实用性且应用性强 C．重视实验和观察的研究方法 D．重视经验轻视理论研究 答案　C;牛顿力学体系的特征 (1)注重实验。实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系，并由此得出重要的结论。 (2)力学体系的数学化。主要运用他创立的微积分做计算工具，这种数学化源于自然界内在的数学关系。;材料一　15世纪中叶，资本主义政权陆续在欧洲各国建立，资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件。在这同时，科学本身为争得自己的独立地位，摆脱宗教的桎梏，也进行了不屈不挠的斗争。许多科学家为坚持真理而献身的精神，在科学史上写下了壮丽的篇章，实验科学的兴起，更使自然科学有了独立的实践基础。从此，近代自然科学开始了它的相对独立发展的新时代。——摘编自远德玉、丁云龙《科学技术发展简史》;材料二　规则Ⅰ　寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者…… 规则Ⅲ　物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质…… 规则Ⅳ　在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其