2020二年级班主任期末工作总结(三篇).pdf

2020二年级班主任期末工作总结(三篇)--第1页 2020二年级优秀班主任期末工作总结（一） 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各 科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担 任了二年级的班主任工作。下面是我本学期的班主任工作总结如下： 一、学习规范，建设良好的班风班貌。 良好的常规是学生进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合 常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班 努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。而要让学生具有良好的文 明行为，就必须首先学习小学生日常行为规范，只有让规范深入人心，才可能实 施规范。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学 生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、 卫生常规以及劳动常规等等诸多方面，使每个学生具有服从集体，服从命令的思 想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不 死的良好班风班貌，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都 想为集体争光。良好的班风班貌有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲， 形成合理竞争与合作的态度和方式，形成同学间良好的人际关系，促进学生身心 的健康发展。 二、干部队伍的组建与培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有 着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选 拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅 作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他 们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工 作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即quot;以点带面quot;; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的 舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取 2020二年级班主任期末工作总结(三篇)--第1页 2020二年级班主任期末工作总结(三篇)--第2页 心，亦即以面带面。 三、拟订个人的远、近目标，激发学生间的正当竞争。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况帮助每一个学 生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓 励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，从而 增强集体的凝聚力和动力。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。 因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标 更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好 高骛远，以免丧失孩子信心。有目标就会有竞争，竞争是一股巨大的、潜在的、 其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的 竞争活动。但必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目 的是为了取得共同的、更大的进步。 四、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，初出茅庐的我，最缺乏的就是工作经 验。因此，我在工作之余，虚心向老教师请教，力求把每件事处理好。开学初， 我组建了班干部集体，确立了值周干部轮流顺序，但这使部分学生处于被动状态， 失去了上进心和积极性。为了能充分调动学生的积极性，培养学生