2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇).pdf

2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第1页 八年级道德与法治教学工作总结（一） 这学期本人担任八年级6个班道德与法治课的教学工作。教学过 程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自 己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。教育是 爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据 学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓 励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒 躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生 树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇 高远大的理想。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步现对本学期教育教学工作作如下总结： 一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在 课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内 容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研 教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课 都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动 学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学 生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰 2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第1页 2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第2页 化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到 线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师 生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学 得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量 多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。 思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与 实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树 立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感 和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。 三、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动 性。 兴趣是学习最好的老师。长时间使学生对思想品德这一学科保 持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过情景表演、采访人 物新闻时事播报等活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。 当然，在教学中，还存在许多的不足。比如：对教材内容挖掘的 不够深，准备不足，方法欠妥；一些学生上课注意力不集中，小动作 多；自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心； 在以后教学中我会不断努力，克服不足，总结经验，促进教学工作水 平不断提高。 四、加强课后辅导，提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对 后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善 2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第2页 2020年八年级道德与法治教学工作总结(三篇)--第3页 于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成 为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平 等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改 变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。 五、存在不足与今后打算 （一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往