《旅游资源学》教学大纲.pdf

《旅游资源学》教学大纲 课程编号： 0703003 课程性质： 专业基础课 学时 学分：/ 32/2 适用专业： 旅游管理 一、课程简介 《旅游资源学》是专门研究旅游资源的内涵、类型、调查、评价以及开发和保护的一门 综合性课程。它与地理学、水文学、生物学、历史学、民俗学、建筑学、生态学、文学、美 学等学科有着不可分割的联系，是旅游管理专业学生学习的一门专业基础课。本课程在学习 旅游资源的含义、特征的基础上，介绍旅游资源的分类方法，并对旅游资源的调查、评价和 开发方法进行详细讲解，进而使学生深入了解旅游资源学的研究对象、内容和方法。通过本 课程的学习，使学生了解旅游资源的特点，掌握旅游资源的调查与评价及旅游资源的开发规 划与保护的相关理论和方法。 Tourism Resources is a basic course for students majoring in tourism management. It explains what tourism resource is, how to classify tourism resources, how to investigate, evaluate and develop tourism resources. It is related to those subjects, such as geography, hydrology, biology, history, architecture, ecology and so on. After studying this course, students can understandthebasicmeaning oftourism resources,know the features of different types oftourism resources,andcan investigate,evaluateanddevelop tourismresources. 二、教学目的与要求 教学目的：通过教师的系统讲授，使学生掌握旅游资源的基本概念、旅游资源的分类、 调查和评价、各类旅游资源的成因和特点及其开发功能等，并熟悉各类旅游资源合理开发利 用与保护的基本原则与对策。通过本课程的学习，要求学生了解旅游资源的含义，熟悉并掌 握旅游资源分类、调查、评价和开发的基本内容和方法，为 《旅游规划》课程以及将来从事 相关工作打下的基础。 教学要求：1、了解旅游资源的特点；2、掌握旅游资源的分类方法；3、掌握旅游资源 调查的内容和一般程序；4、掌握旅游资源评价的常用方法；5、熟练掌握各类旅游资源开发 与保护的原则和模式。 三、教学重点与难点 教学重点：旅游资源的含义和特征；旅游资源的类型；旅游资源的调查和评价；各类旅 游资源的开发、保护的基本原则和方法。 教学难点：旅游资源的类型划分；旅游资源评价的不同方法之间的差异及其优劣评价； 各类旅游资源的开发和保护的基本方法及其应用。旅游资源种类繁多，性质特点差别较大， 需要教师借助各种多媒体手段，帮助同学理解不同类别的旅游资源；旅游资源的调查、评价 和开发的相关内容则需要教师通过各种案例和实地讲解，使学生熟练掌握，在教会学生旅游 241 资源调查和评价的相关技能的同时，引导学生在旅游资源开发方面的兴趣。 四、教学方法与手段 教学方法: 采用课堂讲授与实地参观、考察相结合的方法，来帮助学生理解、掌握各种 不同类型旅游资源的特点及其形成原因，以及旅游资源调查的内容和一般程序；采用启发引 导与课堂讨论相结合的方法来讲解旅游资源评价的常用方法；采用案例教学法来帮助学生了 解和熟练掌握各类旅游资源开发的基本方法。 教学手段：在教学过程中,结合具体的授课内容,以借助多媒体课件教师讲授为主，以教 师实地现场授课为辅。在教师讲授的同时，以课外作业的形式让学生主动参与旅游资源调查、 评价和开发的具体实践活动，更好的掌握旅游资源学的研究对象、内容和方法。 五、教学内容、目标与学时分配 学时 章节教学内容 教学 目标 （对知识和能力理解、掌握、了解等要求进行描述）