2021部编版小学语文四年级下册每单元语文园地教学反思.pdf

2021部编版小学语文四年级下册每单元语文园地教学反思--第1页 部编版小学语文四年级下册每单元语文园 地教学反思 语文园地一 “交流平台介绍了根据关键词句理解作者想法或情感的方法。教 学中先出示了文中交 流片段，抓住关键词句理解课文思想感情的方法。 “词句段运用”栏目提供了两部分内容，其一通过一些词语比较城市生 活和农村生活， 其二是根据片段写片段；让学生先感知，最后学生练习，这样学生才能从感性上升到理性， 切实感受到这些词语或片段的精妙。 “日积月累”栏目让学生先感知诗词《卜算子.咏梅》，再听老师的详细 讲解，这样记 忆就深刻一些。趁此机会，多读多写，日积月累的成效就 会更鲜明。 学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。美中不足的是只注意 了部分优秀生的表 现，忽略了学困生的困难，结果少数同学因时间太短 而没有什么感知，今后一定注意到这 一点。 语文园地二 成功之处： “交流平台介绍了学会用多种方法解决不会的问题：联系上下文、结合生活经验、查 找资料、请教别人等。“识字加油站学会如何填写汇款单，学习和积累了数字的大写。“词 句段运用”栏目包括了两部分内容，其一积累8个新词，交 流词义；其二是学习例句中的 作比较的说明方法，并运用这 种说明方法介绍一个事物“日积月累”栏目让学生先读读对 联， 再听老师的详细讲解，这样记忆就深刻一些。趁此机会， 多读多写，日积月累的成效就会 更鲜明。 不足之处： 学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。要多多兼顾全 体学生的学习训练，关注 学困生的学习。 语文园地三 成功之处： “交流平台”交流展示了诗歌的特点：有节奏感，丰富的想象，独特的感受，真挚的 感情。“识字加油站”了解古代文 人，学习并积累生字。“词句段运用栏目提供了两部分 内 容，其一积累表示颜色的短语，了解如何把复杂的颜色表达 清楚，其二是根据片段仿写 诗歌；让学生先感知，最后学生 练习，这样学生才能从感性上升到理性，切实感受到这些 诗 歌片段的精妙。“日积月累”栏目让学生先感知名言，再讨论交流大意，这样记忆就深 刻一些。趁此机会，多读多写， 日积月累的成效就会更鲜明。 不足之处：学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。美 中不足的是只注意了部分 2021部编版小学语文四年级下册每单元语文园地教学反思--第1页 2021部编版小学语文四年级下册每单元语文园地教学反思--第2页 优秀生的表现，忽略了学困生的困 难，今后一定注意到这一点。 语文园地四 “语文园地四”重在培养学生掌握不同的赞美方法，从“交流平台”的利用反语表现 出喜爱、赞美之情，到“日积月累”的咏物古诗，都在告诉学生怎样赞美自己喜欢的人或 物，表达自己的感情，我特意在讲解“交流平台”的时候，让 学生使用反语，让他们体会 语文的博大精深，再用“日积月累”中的古诗告诉他 们赞美的方法多种多样，要灵活运用。 在今后的教学过程中，还要多帮助学生总 结知识点，使其学会综合运用所学。 语文园地五 本设计力求从学生生活实际出发，如习作、展示台等教学环节的设计，试图让每一个学 生体验、感悟到了生命的精神世界，拨动了学生情感思维的琴弦，打开学生思维和想象的空 间，让他们发出属于自己的心声，产生自己的思想，充满了创造发现的魅力，显现出生命的 多姿多彩。