2021苏教版小学科学三年级下册各单元概要分析(含教材目录).pdf

2021苏教版小学科学三年级下册各单元概要分析(含教材目录)--第1页 苏教版小学科学三年级下册概要分析 第 1单元 植物的一生 1.种子发芽了 2.幼苗长大了 3.植物开花了 4.植物结果了 第2单元 植物与环境 5.不同环境里的植物 6.沙漠中的植物 7.水里的植物 8.石头上的植物 第3单元 声音的奥秘 9.声音的产生 10.声音的传播 11.不同的声音 第4单元 身边的材料 12.天然材料与人造材料 13.纸 14.金属 15.塑料 第5单元 观测天气 16.测量气温 17.云量和雨量 18.风向和风力 19.天气和气候 第1单元《植物的一生》单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 植物是生命世界的重要组成部分，植物对自然界中物质和能量的循环起着不可替代的作 用，是动物和人类赖以生存的基础。植物遍布我们的周围，为我们提供食物、氧气和美好的 环境，研究植物是我们认识自然、利用自然的重要内容。对于儿童来说，植物是熟悉而陌生 2021苏教版小学科学三年级下册各单元概要分析(含教材目录)--第1页 2021苏教版小学科学三年级下册各单元概要分析(含教材目录)--第2页 的，他们知道植物的存在，却很少有目的地去观察和了解植物，对植物的构造和各部分的形 态与功能缺乏研究与认识。 儿童对植物的认识是一个长期的过程。一年级下学期，学生认识了形形色色的植物，初 步了解了植物、动物和人之间的关系。二年级下学期，学生栽小葱，通过观察并记录小葱每 天的喝水情况，了解到水是小葱生长的基本需求，也初步了解到盆栽植物的生长有不一样的 基本需求。 本单元要让学生在低年段栽小葱活动的基础上，以种为载体，从观察植物生命的某个阶 段延伸到观察植物的一生，实现对植物生命历程的认识。学生将通过亲手种植番茄或黄瓜， 观察并记录植物的生长过程，了解植物的生命周期，认识植物的构造和各部分的功能，为四 年级学习植物的营养与繁殖，六年级学习生态平衡打下基础。 本单元精选了番茄和黄瓜这两种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象，按 照自然顺序编排内容，从播种到收获，按照两种植物的生长过程依次展开对其根、茎、叶形 态的观察和作用的探究，最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。 从学习目标上看，本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提 升，也注重学生抽象概括能力的培养 二、单元目标解读与概念分析 （1）本单元通过种植、观察、探究、归纳等活动，落实《课