盆栽百合生产技术教案.docx

第 1 页 共 20 页 盆栽百合生产技术教案 任务单 学习领域 花卉生产技术 学习情境 4 盆栽百合生产技术 学时 8 学习目的 任务描述 学时安排 参考资料 对学生的要求 任务布置 1. 了解盆栽百合生产的意义和效益 2. 了解盆栽百合生产的常见品种 3. 熟悉常见百合的形态特征及生态习性 4. 掌握常见盆栽百合生产技术 5. 掌握常见盆栽百合的用途 了解盆栽百合主要品种类型，熟悉盆栽百合形态特征和生态习性，掌握常见盆栽百 合的生产技术，掌握常见盆栽百合的用途并能在实践中应用。具体任务要求如下： 1. 利用多媒体、图片或者播放幻灯片，了解常见百合的种类和品种， 2. 通过查阅资料熟悉盆栽百合的形态特征、 生态习性， 掌握盆栽百合栽培的相关基 础理论知识。 3. 利用生产实训，掌握选种、选盆、基质配置、种球消毒、基质消毒、种球上盆、 养护管理、花期调节等技术环节，从而掌握盆栽百合生产技术。 4. 通过观看工厂化盆栽百合生产过程视频， 了解其生产概况， 熟悉当前生产经营常 见品种和经济效益。 5. 能够进行常见盆栽百合花期的调节和品种的扩繁处理技术， 6. 能够掌握常见盆栽百合病虫害防治等技术。 资讯 1 学时 计划 资讯 1 学时 计划 0.3 学时 决策 0.3 学时 实施 6 学时 检查0.2 学时 1. 1.了解盆栽百合的种类、品种和用盆要求。 2.熟悉常见盆栽百合的形态特征及生态习性。 3.掌握盆栽百合的选种--选盆--种球消毒--种球上盆---生长期管理---花期调控---采收 --包装储运管理技术。 4.能够进行百合种球繁殖和栽培管理。 5.能够严格按照实训场(室)安全要求操作规程进行实践训练。 6.严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不旷课。 7.本情境工作任务完成后，需要提交学习体味报告。 资 讯 单 第 2 页 共 20 页 学习领域 学习领域 花卉生产技术 学习情境 4 盆栽百合生产技术 学时 8 咨询方式 咨问询题 在图书馆、专业杂志、互联网及信息单上查询、咨询任课教师等 1.盆栽百合的栽培现状，存在问题及发展前景？ 2.盆栽百合的种类和品种有哪些？ 3. 目前生产上、盆栽百合有哪些常见优良品种？ 4.简述盆栽百合的分类及栽培过程。 5.简述盆栽百合基质材料主要成份。 6.简述盆栽百合种球消毒方法。 7.简述盆栽百合的主要应该。 8. 1. 资讯引导 信息单 学习领域 学习领域 花卉生产技术 学习情境 8 盆栽百合生产技术 学时 8 信息内容 第 3 页 共 20 页 第 4 页 共 20 页 百合 百合，学名(Lilium browniivar. viridulum Baker)又名强蜀、番韭、山丹、倒仙、重迈、中庭、摩罗、 重箱、中逢花、百合蒜、大师傅蒜、蒜脑薯、夜合花等，是百合科百合属(学名： Lilium)多年生草本球 根植物，原产于中国，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区，全球已发现有至少120 个 品种，其中 55 种产于中国。近年更有不少经过人工杂交而产生的新品种，如亚洲百合、香水百合、火百 合等。鳞茎含丰富淀粉，可食，亦作药用。 百合，是一种从古到今都受人爱慕的世界名花。它原来出生于神州大地，由野生变成人工栽培已有悠 久历史。早在公元 4 世纪时，人们只作为食用和药用。及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得欣赏， 他曾经诗云： “接叶有多种，开花无异色。含露或者低垂，从风时偃抑。甘菊愧仙方，藂兰谢芳馥”。赞叹它具 有超凡脱俗，矜持涵蓄的气质。至宋代种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。 他也咏曰： “芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。时至近代，爱慕百 合花者也不乏人。昔日中华人民共和国国家名誉主席宋庆龄平生对百合花就深为赏识，每逢春夏，她的居 室都时常插上几枝。当她逝世的噩耗传出后”，她生前的美国挚友罗森大夫夫妇，立即将一盆百合花送到 纽约的中国常驻联合国代表团所设的灵堂，以表达对她深切的悼念。 随着时代的进步，欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。半