八年级劳动教育：创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫.ppt

* * 初中劳动教育 教材版本 课题 深圳市劳动教育课程与教学资源库建设 学校 北京师范大学出版社 授课人 审课人 单位 劳动 教育 创意杯垫 变废为宝——设计制作创意杯垫 在我们日常的实践活动中，总会产生一些废料。这些材料看上去是“留之无用，弃之可惜”的材料，其实是我们没有很好地利用它们。只要我们根据材料特点重新设计，就能够很好地将这些废料利用起来，做到物尽其用，提高废料的使用率。 今天，让我们利用身边常见的一些废料，设计制作一款创意杯垫吧! 劳动 准备 （1）请同学们想一想常见的杯垫形状有哪些？ （2）请同学们想一想生活中杯垫都有哪些材质？ （3）请同学们说一说生活中杯垫的用途？ 基本知识 劳动 准备 材料与工具 材料 工具 铅笔、橡皮、套尺、圆规、护目镜、口罩、手套、彩笔、皮筋、文具剪 砂纸 胶类 小手工锯 木锉 三合板 圆木片 雪糕棒 玉米皮 毛线 布料 扣子 劳动 过程 1.观察特点，测量数据 请根据实际情况和需要选择废料。并请完成下表： 项目 数据 废料 废料数 废料形状、大小 杯子底部形状、大小 创意杯垫设计数据记录表 圆形、半径2.6cm 三合板 1 长方形、 宽14cm，长17cm 劳动 过程 2.创意设计 设计图 正六边形 劳动 过程 3.绘制排料图 杯垫的设计图完成后，需要根据尺寸，在材料上绘制排料图。 绘制排料图时应该注意什么？ 劳动 过程 4.加工制作 锯割结束后，用砂纸打磨边角。 （1）在锯割过程中，留线锯割的目的是什么？ （2）锯割结束后，用砂纸打磨边角的目的是什么？ 排料后，开始加工。 在锯割过程中，要注意留线锯割。 劳动 过程 5.涂色装饰，美化环境 劳动 评价 过程与成果 陈钢华制作的杯垫 劳动 评价 陈钢华制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 陈钢华制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 秦欣怡制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 张 凯 制 作 的 杯 垫 过程与成果 劳动 评价 倪昱奇制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 倪昱奇制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 张凯制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 刘双瑜制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 刘双瑜制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 王嘉依制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 王嘉依制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 王嘉依制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 伍德文制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 伍德文制作的杯垫 过程与成果 劳动 评价 伍德文制作的杯垫 过程与成果 王嘉依制作的杯垫 劳动 日记 实践 拓展 旧衣服、旧书旧杂志、用完墨水的笔芯、塑料瓶等，这些本来要废弃的材料，其实都可以通过我们的精心构思和巧妙设计，再焕发新活力，发挥新作用。这样做既可以减少垃圾的产生以及原料的消耗，还能够锻炼我们的创造思维能力，培养勤俭节约的美德。 让我们一起，动脑动手，用身边的废旧物品制作美观、实用的手工作品！将“变废为宝”这一劳动践行到底！ 同学们，再见！ * * * *