《善待同学》川教版四年级《生命.生态.安全》下册PPT课件.pptxVIP

善待同学川教版 五年级下新知导入 善待他人，是一种美德，是千古不变，永世不朽的人生信条。那么在学校里，我们最该善待谁呢？新知讲解 （一）心理聚焦 一头队着沉重货物的驴了。气喘气喘吁吁地请求驮货相对较少的马：“帮我驮一点东西吧。不久，驴子累死了。主人便将驴背上的所有货物加在马背上。 马懊悔不已。新知讲解 马懊悔什么 请将你的观点写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________马后悔没有帮助驴子，如果当初稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。新知讲解 1. 当别人有困难时，我们要善于伸出援助之手。 2.“赠人玫瑰，手有余香”。帮助别人，就是快乐自己! 这个故事对你有什么启示 ？ 新知讲解（二）心灵视窗 珊珊的帽子 珊珊是个可爱的小女孩。可是在一年级时,她那小小的身体里居然长出了肿瘤,不得不接受3个月的化疗，出院后,她显瘦小了。 星期一到了,离校3个月的珊珊又要回到熟悉的教室,但是,她迟迟没有走进去。当她鼓起勇气走进教室后,却惊讶地发现:每位同学都戴着帽子! 珊珊轻松地笑了,笑得那样甜。 新知讲解 议一议 为什么一顶小小的帽子会让珊珊笑得那样甜? 生病的苏珊是不幸，但她又是幸运的，同学的关心与同情，同学们的理解与尊重，让珊珊笑得那样甜。 新知讲解（三）心灵氧吧 土地善待种子,才会有收获;大海善待江河,才拥有浩瀚。我们善待他人,才会拥有快乐。新知讲解想一想,我们应当怎样善待自己的同学? 要尽自已的能力去帮助同学 理解、鼓励 尊重、宽容 新知讲解思考：下列情景你会怎么做？ 1）体育课，有同学突然感觉不舒服 我们要询问情况，严重时要把他扶到医务室进行治疗。2）课堂上，有的同学忘了带学习用具我会主动把学习文具借给他。新知讲解 3)别人有不懂得的问题，向你请教我会主动帮助她，把问题解答明白。4)下雨天，别人忘了带雨具，恰巧你们又住在一个小区我会一起共用一把雨伞。新知讲解善待同学还有哪些方式? 见面时主动打招呼将心比心,善解人意 同学有进步,我会为他鼓掌新知讲解善待他人，就是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；善待他人，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”； 善待他人，就是“与人方便”；善待他人，就是“用你喜欢的方式，来对待别人”。 新知讲解（四）心海起航 新学期,小梅转到了很远一所学校去读书。因为和同学不熟悉,加上说话带有家乡口音,小梅成了班里同学的 “开心果”。断浙地她变得沉默寡言,越来越不愿与同学交往。 新知讲解 同学们应该怎样对待小梅,让小梅不再“受伤”？ 我们应该理解小梅，不拿“家乡口音”开玩笑；我们应该尊重小梅，不给她起绰号。 新知讲解做一做结合小梅的故事，请你发起一个善待他人的倡议活动。课堂练习当同学有困难时，我们应该（ ）她。当同学犯错时，我们应该（ ）他。当同学瘦到歧视时，我们应该（ ）他。当同学被误会时，我们应该（ ）他。帮助 宽容 尊重 理解课堂总结 同学们,生活就像一面镜子，你怎样对待别人、别人就会怎样对待你。板书设计向幸福出发 善待同学 尊重 宽容 理解 鼓励?作业布置 1.预习下一节。 2.从现在做起，在生活学习中善待他人。 感谢您的聆听