基于Java的成绩查询与分析系统设计与实现.docxVIP

基于Java的成绩查询与分析系统设计与实现.docx

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙江理工大学成人高等教育本科毕业论文 1 基于Java的成绩查询与分析系统设计与实现 作者:籽菡 PAGE 2 摘 要 随着时代进步以及网络的发展,目前的一些教学管理软件已经不再满足现当代教育的需要,是因为一直以来所用的软件比较落后,因此学生的信息和学习成绩等的管理都不够人性化。若有了成绩查询与分析网站的存在,不管是学生还是老师抑或是家长可以随时随地的了解个体成绩和浮动情况。同时方便了管理人员对数据的采取和录入,非计算机专业人士也可以掌握基本操作,从而使教学管理系统更高效的发展。 本文是基于Java的成绩查询与分析网站的设计与实现,该系统利用SSH框架搭建,运用MySQL数据库来管理和储存本网站的信息。该系统的主要功能包括前端学生家长和老师查询成绩和后台管理。本系统的开发使得学校的老师以及学生个体可以随时随地更方便的查询自己的成绩以及直观的看到自己的成绩浮动。同时也方便了管理人员对学生成绩的管理,从而使大量数据更方便有效的储存和记录。 关键词:Java;SSH框架;MySQL数据库 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 i Abstract ii 第1章 绪论 1 1.1 研究背景 1 1.2 研究意义 1 1.3研究内容 2 第2章 技术基础 3 2.1 Java语言 3 2.2 SSH框架和MVC模式 3 2.3 MySQL数据库 3 第3章 可行性分析 5 3.1 技术可行性分析 5 3.2 经济可行性分析 5 3.3 操作可行性分析 5 3.4 功能需求分析 6 3.4.1 管理员(教师)需求分析 6 3.4.2 用户(学生)需求分析 6 第4章 系统功能设计 8 4.1 总功能模块设计 8 4.2 概念模型设计 8 4.3 数据库的设计 9 第5章 系统功能实现 11 5.1 管理员模块 11 5.1.1 登录界面 11 5.1.2 用户管理 12 5.1.3 查询学生成绩 13 5.1.4 成绩分析 13 5.1.5 excel导入导出 14 5.1.6 个人信息查询 16 5.1.7 修改资料 16 5.2 学生用户模块 17 5.2.1 注册与登录 17 5.2.2 学生成绩 18 5.2.3 个人信息查询 19 5.2.4 学生资料修改 19 第6章 系统测试 21 6.1 测试的目标 21 6.2 测试的目的和意义 21 6.3 测试的步骤 21 6.4 功能测试实例 21 结 论 23 参考文献 24 致 谢 25 PAGE 2 第1章 绪论 1.1 研究背景 随着互联网时代的发展,数据库技术的不断发展和完善,不断加强了oa系统的实现,同样随着教育的深化改革,实现教学管理的统一化、自动化、流程化和规范化是信息教育的一大新的目标。 在学校的教学管理工作中,以传统模式进行统计数据和成绩较为繁琐且复杂,且在传统进行数据统计的时候,往往因为纸质统计,导致大量的成绩数据无法得到保存,人工处理错误率也偏高。随着教学任务的不断积累和增加,学生的成绩信息的数据也越来越多,数据量也越来越大,对长期保存学生成绩和对学生成绩进行有效的分析,也是目前学校面临的一项挑战。 学生成绩在中学是一项反映学生对于课程的掌握程度和对课本的理解认知的一种综合水平能力的展示,教学组做好学生成绩的管理、分析等工作,是对于培养整体学校的教学水平、个性化施教方案、学风纪律等体制具有建设性的意义。随着教学的信息化的不断推进,包括月考、期中考试、期末考试、过程性考试等也是一项重要的考核,但传统模式下对其数据存在整理遗漏、数据复用率不高、不能准确找到问题的关键等。对现有的学生成绩进行分析主要存在以下问题: (1)目前,许多中学对成绩管理采用了传统的纸质记录等模式,首先在纸质记录上工作繁琐,效率低,容易出现错误率等,且不利于数据的保存,查询和统计等,大大增加了教学任务的工作量,并且在中学不同的老师,不同的年级对学生成绩管理的要求不一样,且在对学生日常的分析中,无法根据学生的薄弱课程进行个性化的指导,往往由于无法对学生成绩做一个明确了解。 (2)现有管理模式当中,当遇到了数据量极大的学生成绩数据时,在传统的教学模式下,往往需要统计、审核、复核等流程,大大增大了人力投入,且效率极其低下,且很容易因为误操作将学生分数统计出现错误,有失成绩评定的公平性, 也不能有效地反映学生的学习态度, 也不能通过评价激励学生学习, 反而影响学生学习的热情。 1.2 研究意义 从整体的教育水

您可能关注的文档

文档评论(0)

专业写作籽菡 + 关注
实名认证
服务提供商

具有多年写作经验,包含文案制定、PPT制作、心得体会以及专升本、电大、成人教育、本专硕等相关各类文章。

1亿VIP精品文档

相关文档