气压带与风带导学案.pdfVIP

人教版地理必 1 第二章 地球上的大气第二节 气压带和风带 第1课时《气压带和风带的形成》导学案 编制：朱玉敏（广东省江门市第一中学） 审核：郭长山 班级：学号：姓名： 小组： 【学习目标】 1、说出大气环流的概念、意义和成因； 2、掌握气压带、风带的形成与分布规律； 3、理解气压带和风带的季节移动规律； 4、理解气压带、风带与天气的关系。 【自主梳理】 阅读教材33-35页图文，自主完成下列题目。 一、大气环流 1、概念：的大气运动，它反映了大气运动的平均状态。 2、成因：不同纬度地区得到的不同，造成高低纬度间产生差异，驱使大气不断 运动、输送和交换热量。 二、单圈环流 （教材33页活动题） 三、三圈环流 1、引起大气运动的因素：。 2、三圈环流类型： 低纬环流 、、。 近地面表现:个气压带，个风带。 赤道附近（0°）： 3、气压带分布 南北纬30°附近： 南北纬60°附近： 南北极地（90°）附近： 风带分布：低纬带，中纬带，高纬带。 三、气压带和风带的季节移动 1、原因：随季节变化而南北移动，导致气压 带和风带在一年内也作周期性的季节移动。 2、规律：在北半球，与二分日相比，大致夏 季偏，冬季偏。 3、重要节气：A为；B 为或；C为。 1 / 5 【重点提炼】 一、单圈环流 完成教材33 页活动题。 1、形成前提（3 个)：（1）不考虑力； （2）假设地球表面是 均匀 的； （3）太阳直射在赤道上。 2、画图完成赤道与极地之间的热力环流。(地面冷热、气流运动、气压对比) 高空 近地面 90°S 0° 90°N 二、三圈环流 1、形成前提（3 个)：（1）考虑力； （2）假设地球表面是的； （3）太阳直射在 赤道 上。 2、请在下图线段上用箭头标注气流运动方向，完成南北半球三圈环流图。 要求：①标出箭头表示气流运动方向； ②相应位置写出气压带和风带的名称； ③标注各地点气压状况。 高空 近地面 副 极 热 地 带 东 90°S 60° 30° 0° 30° 60°90°N 风 高 气 带 压 带 2 / 5 三、气压带和风带 1、请在下图上画出全球气压带和风带分布模式图，总结分布规律。 画图要求：①标出赤道、南北纬30°、南北纬60°、南北纬90°； ②相应位置写出7个气压带和6个风带的名称； ③画出各风带的水平气压梯度力方向、风向。 气压带和风带的分布规律？ 气压带分布规律： 高低气压带分布；南北 对称 。 风带分布规律：。 2、各气压带的形成原因有何差异？ （①热力原因：因地面受热不均引起气压变化②动力原因：因气流被迫上升 和下降引起气压变化） 热力原因形成的气压带是、； 动力原因形成的气压带是、。 3、风带的风向如何判断？