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PAGE 2 黑白装饰画在高中美术鉴赏课中的应用探索 作者：籽菡 【内容摘要】：黑白装饰画是利用黑白二色进行相互衬托，而后画面中的主题物以黑白点、线、面的摆列与组合来形成较为整体的画面，使得黑白装饰画具备非常高的概括艺术个性。学生经过高中美术鉴赏课黑白装饰画的学习与探索，可以对黑白装饰画进行一个初步感知，利用所学到的绘画基本知识进行主观的艺术创作。黑白装饰画中最重要的就是对点、线、面之间位置的摆列与组合，点、线、面也是绘画中不可缺少的重要元素。通过将黑白装饰画与高中美术鉴赏课堂相结合，教师引导学生对黑白装饰画的内容进行学习与探索，教师指导学生对点、线、面应用进行掌握，从而激起学生对美术的兴趣，做到老师的教与学生的学相结合，培养造就学生艺术能力和创造力，弘扬传统文化和培育学生的民族自豪感。 【关键词】黑白装饰画；高中美术；鉴赏教学 前 言 随着新课改的持续优化和推动，美术课堂教学在高中越来越受到注重，繁重的学习压力下需要学生均衡全面的发展，为学生缓解压力首当其冲的就是美术课堂。以黑白装饰画课程为媒介，传授学生点、线、面的运用的同时提高学生对美术绘画的理解，在理解的过程中希望能够增加学生对美术的热爱[1]。美术教学的重要意义在于培育学生的审美创造能力和提高学生对生活的观察能力、对美的理解力，同时缓解学生压力，增加学生对美术学科趣味性与学习性的认可。黑白装饰是中国绘画文明的一个重要组成部分，是现代绘画的其中一个代表，将黑白装饰画这一绘画门类应用到美术学科的教学探索，使高中美术鉴赏课程黑白装饰画的进行成为解决学生压力、提高艺术素质的关键。 一、黑白装饰画基本特征及高中美术鉴赏课程要求 （一）黑白装饰画的基本特征 黑白装饰画第一个基本特征就是黑白色调，它所体现的不是颜色的表现，而是对虚实的一种呈现。虽然没有华丽的色彩，但是通过黑白二色的组合与排列，黑中有白，白中有黑，就会有碰撞出很强烈的对比效果，产生特殊的画面氛围，从而达到画面情感和主体的体现。其次就是造型塑造特征，黑白装饰画的是利用点、线、面对造型进行塑造，点、线、面之间互相有联系，依照一定的造型规律，对主体物进行组合排列并加以塑造。第三个就是象征性特征，对客观物体利用点、线、面简洁的艺术语言对他进行一个主观的概括处理，把创作者的情感和意蕴融入其中，使得欣赏者可以直接通过画面了解创作者所想表达的内容以及内心的想法[2]。 （二）高中美术鉴赏课对黑白装饰画的要求 　高中美术鉴赏课程以社会主义核心价值体系为指导，弘扬中华优秀传统文化，体现素质教育的根本要求。黑白装饰画作为高中美术鉴赏课的一门课程，在高中美术鉴赏课中要凸显黑白装饰画的视觉性，发展学生的感知才能、抽象思想能力。在高中美术鉴赏课中学生完成对黑白装饰画点、线、面的理解与运用，学生经过对高中美术鉴赏课程黑白装饰画的学习探索，掌握美术点、线、面的基本运用后能够举一反三，对画面展开想象进行创作加工[3]。 二、黑白装饰画引入高中美术鉴赏课的价值意义 （二）黑白装饰画在校园中的应用 黑白装饰画在学生平时生活中的应用非常普遍，尤其是在校园生活中的融入，如今高中校园建设进入文明发展建立的重要阶段，当今根据新课改的要求，要全面发展高中生的德、智、体、美和专业发展，美育的重要性逐渐被强调。学校强调营造出具有浓郁文化氛围和具有审美价值的环境，这是培养学生德智体美劳全方面开展的前提。高中美术鉴赏课程黑白装饰画的学习作为一个传播美术的教育手段，它所具备的审美价值、德育价值以及对学生课余生活的填充价值是我们当今校园建设不可或缺的一部分。在学校的课程设计中学习黑白装饰画可以激发学生对视觉艺术的兴趣，提高学生的审美才能和创新画面的水平。在熟悉并且能够运用黑白装饰画点、线、面的组合与排列之后，让学生参与到学校的文化建设这一环节中，在提高自身艺术眼光的同时还能够锻炼自我，弘扬民族文化气节为中华传统文化的传承发展与创新做出贡献。 （一）黑白装饰画的表现方式 黑白装饰画是非常注重形式美的一种艺术体现模式，黑白装饰画的表现形式和对美的表达千姿百态。第一种表现方式为最基本的黑与白的表现方式，黑白装饰画是中国传统艺术文化中必不可少的一部分，它没有绚丽的色彩，也没有与众不同的艺术表现形式，画面是通过黑白构成，利用黑白表现画面，通过黑与白的运用赋予画面艺术的氛围[4]。把想要表达的画面利用点、线、面的形式概括化、具体化。画面将黑白相结合，以黑白的形式表现内容，虽然表现方式简单，但是黑白二色形成的强烈对比能将画面的黑白关系拉开到极致，画面效果强烈。 黑白装饰画运用点、线、面的构成，巧妙运用点、线、面三种元素对画面进行加工修饰，通过点、线、面的运用，将疏密、空间、大小、透视等关系表达出来，产生丰富的表达效果。黑白二色还能够互相衬托，黑白两色互为对比色，在美术的黑白关系