2023届高考写作指导：作文审题立意以及如何写作+课件.pptx

作文;;;;一、审题立意 材料段： 1.找准关键词 2.提取中心观点：一是根据材料的感情倾向确定观点，二是抓住材料的中心句、关键句确定观点，三是分析材料内容的条件关系、因果关系确定观点，四是联系现实社会中的相似点确定观点。 3.注重三性原则：一是整体性原则，要有全局意识，不能纠缠局部细节。二是多向性原则，要多角度审视材料:三是筛选性原则，观点有多样性，写作之前进行适当的筛选。 4.注重四清原则：一要厘清对象:每一个对象都可以提炼出至少一个观点;二要分清主次:审题应分清主次，从主要对象分析。三要辨清关系:审题时要辨析清楚这几个对象间可能存在的关系;四要析清含意:有些材料蕴含深刻的哲理。（多则材料注意求同存异和互补） 任务段： 注意文体、身份、背景等要求;二、题目 1.明确体现中心话题和中心论点 2.有文采 对偶式：守望传承，涵养文化自信 定义式：春晚，共享新时代荣光 比喻式：奏响14亿人的“同心曲” 反问：互联互通，基石怎可动摇 呼告式《将诚信进行到底》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》 ;三、议论文开头段的要求： 1.要结合材料快速引出主题。 2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。 3.要有文采。 必须引评材料+必须扣题!!!!!!!! ;①总分总式（总说观点+排比+反问评述材料+观点） 崇尚道德，拒绝道德绑架 道德绑架，裹挟了多少无耻与无奈。（评价必须恰当）当“让座”被蛮横的认为是人们不容推辞的义务时，拒绝让座者怎会不遭到大众的口诛笔伐？当慈善与爱心被无理地认为是理所应该当时， 行乞者又怎能不厚颜无耻地与施舍者讨价还价？（排比+反问评述材料）对此，我想大声高呼，崇尚道德，拒绝道德绑架（扣题亮观点） ;②材料引评式：（用对偶、排比、比喻等叙述材料+引出观点） 奋斗为国 青年本色 艰苦卓绝数十载、终引来一泓清泉的黄大发，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年的林俊德，心系祖国、年轻有为的王硕威……他们不仅在人生价值的答卷上书写了荡气回肠、奋斗为国的绚丽篇章，更标注出我们这个时代的精神坐标。（评价）我辈青年应如此，让奋斗为国成为青年本色。（中心论点） ;③对比比喻式： 如果说青春是对未来毫无顾忌的狂想，那么理想则是烛照远方的火把，是茫茫大海中的灯塔，是杳杳前路上的启明星，指引青年将梦照进现实。我等正值年少，风华正茂，应树立青春理想，砥砺前行，不负大好韶光。 关于“青春”主题 忆往昔，清朝闭关锁国、因循守旧，中国落后于整个世界，最终受到西方列强的欺压;看今朝，新中国改革开放、创新驱动，走在了世界发展的前列。可见，守旧是阻碍进步的绊脚石，只有创新，才是个人和社会发展的原动力。 写“与时俱进”的主题 ;⑤名言诗句引用式或诗意排比引出观点 穿林打叶声里吟啸徐行，自可见“山头斜照却相迎”之美景;日薄西山之际直挂云帆，也能有“落霞与孤鹜齐飞”之盛况。人生天地间，笑傲风和雨，凭借的就是那一腔鸿鹄之志，那一步一个脚印的行稳致远。 --2021全国乙卷《早立鸿鹄志稳走脚下路》 苍山如海，残阳如血，红旗漫卷西风。思绪随风飘摇，回到百年以前:看周恩来发誓“为中华之崛起而读书”，毛泽东立志“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”……在那“五洲震荡风雷激”的年代里，我们分明感受到:奋斗进取，是爱国精神最美的底色。 “爱国者奋斗进取”主题 ;⑥结合材料创造情景引出观点 眺望历史的霭霭烟云，康有为正慷慨挥毫:强国必先强民，强民必先强体。是的，欲铸造辉煌的泱泱大国，需要你我每一颗砾石的坚毅。 --2021新高考I卷《强吾个体盛吾国家》 眺望历史的霭霭烟云，鲁迅正奋笔疾书:人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。的确，拓宽中华民族伟大复兴的阳光大道，需要我们精神如炬、信念如磐，拥有中流击水的拼劲。 “为国奋斗”的主题 ;三、议论文中间段的要求：;修剪素材，契合论点 要么素材得当，分析扣题（分论点） 要么道理讲得头头是道（有逻辑）;①因果强化式：事例性素材，包含起因、过程和结局三大要素，详细地叙述“起因（背景条件）和“结果及其影响”可产生强烈的对比，自然将原因归结到论点，使论点突出。 示例：先锋者的可贵，不在于其自身的成败，而在于他“敢为天下下”的破冰之举。半封建半殖民地时代的中国，“一间铁屋子，是绝无窗户而难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了”，精神愚昧与麻木，国人似乎集体病入膏肓，这条东方巨龙行将窒息而亡。但是，就在这样的国情国运之下，一批进步知识分子破旧立新著书立说，掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动，以摧枯拉朽之势拆倒半封建半殖民地中国的旧房子，新思想的飓风席卷长城内外，国民精神为之一新，民族命运因之而改写。为什么会出现如此逆袭？鲁迅先生功不可没------他敢“冒天下之大