许彩丽-青少年社会工作-第五章 青少年个案工作.pptxVIP

第五章青少年个案工作;第一节 青少年个案工作概述;一、青少年个案工作的内涵;（二）青少年个案工作的特点;二、青少年个案工作的过程;（二）评估;1.评估的内容 主要包括与案主个人相关的因素、与现存问题情境相关的因素、与支持系统相关的因素。 ;知识窗DSM评估;评估摘要;2.评估的顺序;（三）计划与介入; 一般来说，制定目标可分为以下步骤： 第一步，社会工作者重新陈述案主的问题，以便再次确认问题。 第二步，协助案主列出与呈现问题相关的问题，以便再次确定问题的重点。 第三步，协助案主确定问题解决的优先次序。 第四步，协助案主明确自己想要的结果。;2.制定服务计划;3.选择介入策略;3.选择介入策略;（四）结案;（四）结案;（四）结案;（四）结案;（四）结案; 第二节 青少年个案工作实务;一、青少年个案工作的模式;一、青少年个案工作的模式;一、青少年个案工作的模式;一、青少年个案工作的模式;二、青少年个案工作的技巧;二、青少年个案工作的技巧2.支持和鼓励 很多情况下，前来求助的案主可能会怀疑自己的能力，并因此感到自卑、缺乏自信。在介入的过程中，社会工作者可以通过一些方式或技巧（包括语言表达或者非语言技巧）向案主表达尊重、信任和接纳，对于案主在服务过程中取得的每一个进步都要及时给予鼓励，以增强案主实现目标解决问题的信心和动力。;二、青少年个案工作的技巧;二、青少年个案工作的技巧;二、青少年个案工作的技巧;二、青少年个案工作的技巧;二、青少年个案工作的技巧;三、青少年个案工作的注意事项;复习思考题：;推荐阅读：