医学心理学-人格及相关理论.pptVIP

性格的特征 意识倾向性 意志特征 情绪特征 理智特征 性格的形成 社会环境的影响 教育的熏陶 自身的实践 性格的意义 性格有好坏之分 性格形成后具有较大的稳定性 性格的可塑性较大 外界环境的变化 意识的自我调节 第三节 需要与动机 需要：个体和社会的客观要求在人脑中的反应，表现为人对某种目标的渴求和欲望，是心理活动与行为的基本动力 需要的分类 生物性需要和社会性需要 物质需要和精神需要 马斯洛的需要层次理论 需要层次理论 自我实现的需要 尊重的需要 归属与爱的需要 安全需要 生理需要 需要层次理论 生理需要：与有机体生存直接相关的需要。包括：空气、食物、水、性等 安全需要：确保有机体生活在免遭危险的环境中。包括：住宅、保护者、安全感、可预测性等 需要层次理论 归属和爱的需要：与其他人建立亲密关怀的关系或认同于某一团体。包括：社交、归属、爱等 尊重的需要：希望得到固定的高评价，包括来自他人和自身的尊重。包括：成就、权力、名誉等 自我实现的需要：追求充分发挥自己的潜能并达到完善化。包括：理想、抱负等 马斯洛对需要的差异的概述 越低级的需要，因与生存关系紧密，强度越高，寻求满足越迫切 越高级的需要，在种族进化中出现越迟 越高级的的需要，在个体发展中出现也相对较晚 高级需要与生存没有直接关系，但对其的追求能产生更深刻的幸福感 动机 动机：能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某目标，以满足个体某种需要的意念活动 动机是个体的内隐活动，而行动则是这种内隐活动的外部表现或结果 动机的功能 始动功能 导向功能 维持功能 强化功能 动机的产生 需要是动机的基础，但需要不等于动机 动机是行为背后直接的原因： 内部：需要的存在 外部：刺激与诱导，加强紧张或焦虑 动机的分类 生物性动机：（原始性或生理性动机）：食物、水、性等。与生俱来 社会性动机：（继发性或心理性动机）：亲和、归属、认同、独立、成就等。在社会化过程中形成 动机与行为的关系 类似的动机可以表现为不同的行为 类似的行为可能来自于不同的动机 动机冲突 双趋冲突 两个具有同样吸引力的目标，必须从中选择其一的心理冲突 双避冲突 同时面临两件令人讨厌的事情，回避其一必然遭遇另一件的心理冲突 趋避冲突 对同一目标既向往又拒绝的心理冲突 双重趋避冲突 对两个不同目标既向往又拒绝的心理冲突 第四节 人格的发展与形成 人格形成的特点 与动物相比，有较长的生理不成熟期，所以早年生活经历对人格形成有重要影响 人类的本能行为在成年人的行为表现中占极有限的地位，人类的行为主要是社会行为 人格发展的不同阶段，关键期的存在 人格及相关理论 第一节 人格的概念与特性 Personality——Persona（面具） 人格：决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和 人格 人格倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观等 个性心理特征：能力、气质和性格 自我意识系统：自我认识、自我体验和自我调控 人格的特性 整体性 稳定性 独特性 社会性 倾向性 人格的特点 整体性 整体的人，人格的各个方面是有机联系的整体 各种人格特性在整体中体现才有意义 人格的形成受生物、环境、社会的影响 人格的特点 稳定性 内在本质的自我的持久性和稳定性 跨时间的一致性、跨空间的一致性 “江山易改，本性难移”，“三岁看大，七岁看老” 稳定是相对的，可塑是绝对的 独特性（个别性） 个体差异，反映个体在人格形成中遗传因素和独特经验的影响 人格——个性 人格的特点 人格的特点 社会性 社会化程度或角色行为 社会文化和教育教养内容与方式的影响 人格的特点 倾向性 个体惯常的行为模式 是由生活经历中形成的价值观、世界观、需要、动机等决定的 第二节 人格诸方面 个性心理特征 能力 气质 性格 能力（Ability） 能力：直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征 分为一般能力和特殊能力 能力的分类 一般能力：在不同类型的活动中表现出来的共同能力，是有效掌握知识和顺利完成活动所必不可少的心理条件 如观察能力、思维能力、言语能力、想象力、记忆力、操作力等 能力的分类 特殊能力：从事某种专业活动所必需的能力 如绘画能力、音乐能力等 能力与智力的差异 能力的范畴比智力更大 能力包含了人体的整体功能，而智力偏重于脑的功能 能力与智力的变异 人的一般能力和特殊能力有所不同 从群体智力而言： 正