《小学统计课程教学设计》1600字.docxVIP

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2023-05-04 发布于湖北
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小学统计课程教学设计目录 TOC \o 1-2 \h \u 10512 小学统计课程教学设计 1 14431 1.教学目的： 1 20223 2.教学结果： 1 22694 3.教学重点： 1 教师在进行小学数学课程教学过程中，尤为注重师生互动问题，并通过拟建情境和精神桥梁的方式实现师生交流互动，这种方式起到良好效果。在课堂上巧设问题，不但能激发学生的认知兴趣，而且能通过问题来阐释教学内容，锻炼学生思维扩散能力。对小学数学课程教学过程中的提问技巧进行探究，有利于建立和完善小学数学课程教学体系，促使教学效果显著提高。统计是课程标准规定的四个领域之一，它在日常生活、生产和科研中