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本发明公开了一种在线课程的互动课件生成方法,获取授课老师的音频数据,同时获取学生的情绪特征;将分割识别后的音频数据、学生的情绪特征和目标课件并输入笔记生成器,生成与目标课件相关联的精练词句并流动展示在显示区域;学生能拖拽精练词句到指定笔记区域、或主动书写笔记,获得互动复习课件。本方法能够有效引导学生选取合适的精练词句做笔记,既能提升记笔记的效率,也能方便后续回看复习;同时将对获得的音频数据进行分析提取,学生复习时能选中音频课件上的指定文字后能显示音频进度条并播放;与此同时能够通过识别学生的情绪变
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 114220416 A
(43)申请公布日 2022.03.22
(21)申请号 202111498740.9 G06Q 50/20 (2012.01)
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