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2020年中班数学《测量》教案--第1页 作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经 验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是整理的 中班数学《测量》教案，希望能够帮助到大家。 中班数学《测量》教案1 活动目标 1、初步学习测量长度的正确方法。 2、能用自然物测量物体的长度，并用数学的语言表达测量的结果。 3、对测量活动感兴趣。 4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 5、乐于探索、交流与。 活动准备 1、两个高矮不同的布娃娃，两支长短不同的铅笔，两根长短不一的跳绳。 2、十本大小相同的书。 3、小猫、小狗、小猴子头像各一个。 4、1×12的正方形表格。 5、幼儿用书。 活动过程 1、复习比较物体高矮和长短的基本方法。 (1)、两个可以移动的物体比高矮和长短。如一个高个子的布娃娃怎么与一个 矮个子的布娃娃比高矮两支铅笔怎么比长短呢 (2)让幼儿说出比较两物体高矮和长短的基本方法让两个小朋友站到同一个 水平面上，将两支铅笔的一头对齐。 (3)两个不可以移动的物体比长短。 2、初步建立将物体长度数量化的经验。 2020年中班数学《测量》教案--第1页 2020年中班数学《测量》教案--第2页 (1)出示1×12的正方形表格，上面标注三个小动物的家的位置。问小狗到小 猫家远，还是小狗到小猴子家远为什么 (2)小结我们可以点数小正方形的数量来比较两个地方之间的距离。 3、教师示范正确的测量方法。 4、打开幼儿用书，完成操作练习。 1、复习比较物体高矮和长短的基本方法。 (1)、两个可以移动的物体比高矮和长短。如一个高个子的布娃娃怎么与一个 矮个子的布娃娃比高矮两支铅笔怎么比长短呢 (2)让幼儿说出比较两物体高矮和长短的基本方法让两个小朋友站到同一个 水平面上，将两支铅笔的一头对齐。 (3)两个不可以移动的物体比长短。 2、初步建立将物体长度数量化的经验。 (1)出示1×12的正方形表格，上面标注三个小动物的家的位置。问小狗到小 猫家远，还是小狗到小猴子家远为什么 (2)小结我们可以点数小正方形的数量来比较两个地方之间的距离。 3、教师示范正确的测量方法。 4、打开幼儿用书，完成操作练习 中班数学《测量》教案2 活动准备 幼儿没人一张记录表。 若干大小相同的正方形和小长方形。 幼儿认识正方形，对知道正方形的四条边一样长。 重难点 学会用自然物测量物体的边长。 2020年中班数学《测量》教案--第2页 2020年中班数学《测量》教案--第3页 掌握正确的测量方法。 活动目标 知道记录测量结果。 学习用自然物测量图形的边长 乐于参加