高中语文写作主要表达方法.pdf

高中语文写作主要表达方法 (1)叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物 的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交 代。 1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构 模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条 理清楚地进行记叙。 2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到 文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法 能造成悬念，吸引读者。 3、插叙（ 补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个 片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙 述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去， 虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。 作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补 叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 (2)描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表 达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一 般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的 手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、 1 如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物 的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作 描写、心理描写、神态描写。 作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反 映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说 明白是什么性格、什么心理等。 2、二种环境描写： 自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物 的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。 社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生 的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托 突出人物、事物。 4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情 节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 (3)抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方 式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达 手段。 (4)议论 2 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态 度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。 在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品 中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、 关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体 的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的 道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 （6）本课结束。 3