手足口病感染预防与控制培训课件阜安课件.ppt

手足口病感染预防与控制培训课件阜安课件;当前手足口病的工作重点;如何减少重症感染的死亡，降低社区的新发感染病例，避免医院内感染我们就要了解 一、手足口病诊断与分类 二、流行学特征 三、手足口病预防控制措施 ; 一、手足口病诊断与分类;★（一）手足口病定义;★（二）手足口病临床特征 ;★手足口病皮疹的 “三个四”;★手足口病皮疹;;第十页，共五十六页，2022年，8月28日;;第十二页，共五十六页，2022年，8月28日;第十三页，共五十六页，2022年，8月28日;（二）手足口病临床特征;（三）手足口病诊断标准 ;（三）手足口病诊断标准;（四）手足口病临床分类;（五）重症病例早期识别 ;★科学家长期研究发现;二、流行病学特征;★(一)手足口病的历史 （国际）;（二）病原学--肠道病毒;（三）病原学（病毒理化性质）;（四）病毒抗力;（五）手足口病流行的三个环节;1、手足口病的---传染源;EV71感染特点;手足口病(HFMD)排毒特点;2、传播途径;3、易感人群;三、手足口病的预防与控制措施;(一)加强组织领导，层层落实责任;（二）强化技术培训，提高防治水平;（三）加强重点人群、重点环节的防控 （村级随访、乡镇留观、县级定点救治、市级重点救治、省级对口支援） ;1、对患儿进行及时管理 ;2、托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施;3、医疗机构的防控措施;3、医疗机构的防控措施;（四）规范流程，强化重症病例及时处置与转诊;（五）加强对学校、托幼机构和医院传染病防控措施督查工作;（六）进一步加强健康教育,提高公众的防范意识;(七)普及儿童个体预防措施;（八）普及儿童个体预防措施;行动起来四动作;WHO 发起洗手挽救生命运动;医人员和家长对手卫生未予重视;改变手卫生不被医人员和家长重视的状况 ;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;环境物表的清洁消毒;卫生清洁单元化;覆盖消毒的应用 ;推荐对污染的空气消毒的方法;★手足口病并不可怕 ;谢谢大家！ 手足口病感染预防与控制培训课件阜安课件;当前手足口病的工作重点;如何减少重症感染的死亡，降低社区的新发感染病例，避免医院内感染我们就要了解 一、手足口病诊断与分类 二、流行学特征 三、手足口病预防控制措施 ; 一、手足口病诊断与分类;★（一）手足口病定义;★（二）手足口病临床特征 ;★手足口病皮疹的 “三个四”;★手足口病皮疹;;第十页，共五十六页，2022年，8月28日;;第十二页，共五十六页，2022年，8月28日;第十三页，共五十六页，2022年，8月28日;（二）手足口病临床特征;（三）手足口病诊断标准 ;（三）手足口病诊断标准;（四）手足口病临床分类;（五）重症病例早期识别 ;★科学家长期研究发现;二、流行病学特征;★(一)手足口病的历史 （国际）;（二）病原学--肠道病毒;（三）病原学（病毒理化性质）;（四）病毒抗力;（五）手足口病流行的三个环节;1、手足口病的---传染源;EV71感染特点;手足口病(HFMD)排毒特点;2、传播途径;3、易感人群;三、手足口病的预防与控制措施;(一)加强组织领导，层层落实责任;（二）强化技术培训，提高防治水平;（三）加强重点人群、重点环节的防控 （村级随访、乡镇留观、县级定点救治、市级重点救治、省级对口支援） ;1、对患儿进行及时管理 ;2、托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施;3、医疗机构的防控措施;3、医疗机构的防控措施;（四）规范流程，强化重症病例及时处置与转诊;（五）加强对学校、托幼机构和医院传染病防控措施督查工作;（六）进一步加强健康教育,提高公众的防范意识;(七)普及儿童个体预防措施;（八）普及儿童个体预防措施;行动起来四动作;WHO 发起洗手挽救生命运动;医人员和家长对手卫生未予重视;改变手卫生不被医人员和家长重视的状况 ;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;因地制宜，科学、合理地制订消毒、隔离措施;环境物表的清洁消毒;卫生清洁单元化;覆盖消毒的应用 ;推荐对污染的空气消毒的方法;★手足口病并不可怕 ;谢谢大家！