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《式微》《子衿》教学设计
教学目标：
1.了解《诗经》的文学常识，感情地朗读并背诵古诗，理解这两首诗的内容及其思想感情。（重点）
2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点；分析诗歌的语言特色，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。（难点）
3.感受诗歌的艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。（重点）
教学准备：多媒体
教学过程：
1、导入：《诗经》作为四书五经之一，在我国文学史上有着崇高的地位。今天我们将学习其中的两首《式微》和《子衿》。
2、多媒体出示《诗经》的相关知识链接。《式微》出自《诗经.邶风》，是一首先秦时代的诗歌。
3、整体感知诗歌内容
《式微》
式微式微，
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