《曹冲称象》教学反思.docx

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2023-05-08 发布于云南
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《曹冲称象》教学反思《曹冲称象》是一篇记叙文，主要讲述了曹冲小时候如何巧妙地称出一头大象的重量。我将其作为小学生学习材料，创造了生动的学习情境。全文共五个自然段，按照事情发展的顺序介绍。我主要让学生自己阅读，并采用多种形式朗读，解决生字和理解文章的主要意思，从而理解曹冲称象的方法。在教学过程中，我指导学生抓住文中几处内容进行对比：官员们和曹冲、曹操前后态度的对比，以及官员们和曹冲称象的方法的对比。第三、四自然段是本课的重难点，我重点指导学生读好这两段。在教学第三自然段时，主要让学生抓住“直摇头”的“直”字来强调曹操对这些办法是不满意的。在教学第四自然段时，通过称象课件演示称象的过程，来帮