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部编人教版四年级语文上册《口语交际:安慰》教学设计
在口语交际中,安慰是一项非常重要的技能。我们需要培养学生在别人遇到不顺心的事时能够意识到安慰他人的重要性,并且学会说安慰别人的话。同时,学生也需要学会倾听,选择合适的方式进行安慰,借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。最终,我们希望能够真诚地安慰他人,培养学生关爱他人的品质。
为了让学生更好地掌握安慰技巧,我们需要引导他们对不同的对象、针对不同的事情,适时地调整安慰的语言,借助语调、手势等真诚地去安慰他人。在教学中,我们可以给予学生创造恰当的情境,让他们在一定的情境下学会文明和谐地进行人际交流,培养学生学会倾听、表达和应对的能力。同时,我们
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