《兔子先生去散步》中班社会PPT课件.pptVIP

《兔子先生去散步》 — 中班社会活动 感谢您的聆听 活动过程： 1.播放故事封面，引导幼儿观察，说出故事的主人公兔子先生，引出故事《兔子先生去散步》。 师：看，今天老师给你们请来了谁？（出示兔子先生）他是兔子先生还是兔子小姐？为什么？（因为有领带）有一个关于兔子先生的故事，我们一起听听吧。故事的名字叫《兔子先生去散步》，散步是什么意思？（到外面去走走） 2. 以故事情节为线索，联系生活经验，展开想象，试着根据事物的主要特征想象各种标志的意思。 （1）师：在一片美丽的树林里，有一栋漂亮的房子，你知道这是谁的家吗？为什么？（是兔子先生的家，因为门上有兔子的标志）。 师：有了标志真方便，很快就知道这是谁的家了。 （2）师：一天，兔子先生出门去散步，一出门就看到一个标志。 （往前走）于是兔子先生按照标志接着往前走，咦？这是什么标志？ （楼梯）兔子先生看了看，哦，是楼梯的标志。于是，兔子先生就上了楼梯。提问：上下楼梯要注意什么？接下来又是什么标志？这是什么形状？ （桥） 小结：标志上弯弯的形状代表拱形的桥洞，上面是平坦的桥面。师：我们小朋友平时过桥要注意些什么呢？上桥、下桥的桥面很陡，我们要慢慢走，小心摔跤。兔子先生小心地走过了桥。 （3）继续播放课件： 他继续往前走，又看到了一个奇怪的标志， （小心斜坡）这个标志兔子先生好像不知道，结果摔了下来。孩子们，当你遇到不懂或不知道的事情，你会怎么做？（幼儿尝试求助） 小结：遇到困难不要着急，先仔细观察，再动动小脑筋，也可以去求助别人，互相帮助。 又有一个奇怪的标志 ，你们看这个标志像什么呢？兔子先生刚刚从斜坡上摔了下来，摔破了腿，很痛，所以怎么样啊？（哭了）所以这是眼泪汪汪的标志。幸运的是他遇到了猫医生。医生帮它擦了点药水。接下来兔子先生要作一个选择，是回家去还是继续往前走？ （幼儿猜测） 师：不管你的选择是什么，只要能说出合适的理由，这就是最好的答案。 看看兔子先生是怎么选择的。当然是继续往前走喽！猫医生提醒它：路上小心，一定要看清楚标志哦！兔子先生说：知道了，谢谢你！这又是一个什么标志 （小心坑洞）兔子先生光顾着跟猫医生说再见了，没看清楚标志就继续往前走，结果掉进了洞里。 师：有些标志可以提醒我们，避免可能发生的危险，所以我们要注意观察我们周围的标志哦。 你们猜猜接下来会发生什么？（幼儿猜测） 小结：原来这是小老鼠的家。小老鼠家的门上也有一个标志 （船） 小老鼠邀请兔子先生到他家里做客，他们一起去划船、看海。看，这又是什么标志？ （鼓励幼儿大胆猜测）这是好朋友的标志，他们成了好朋友。 3.回忆兔子先生一路上看到哪些标志。 师：兔子先生在散步的路上都遇到了哪些标志？ 4.认识各种生活中常见的标志。 师：在我们的生活中也有很多标志，我们一起看一看，说一说。 指示标志：告诉我们正确的做法。 警告标志：提醒我们可能发生的危险。 禁止标志：告诉我们这些事情不可以做。 5.我们认识这么多标志，课后可以画一画标志，还可以设计新的标志。 6.现在，我们一起出去散散步，找一找我们的幼儿园里有哪些标志吧。 * 活动过程： 1.播放故事封面，引导幼儿观察，说出故事的主人公兔子先生，引出故事《兔子先生去散步》。 师：看，今天老师给你们请来了谁？（出示兔子先生）他是兔子先生还是兔子小姐？为什么？（因为有领带）有一个关于兔子先生的故事，我们一起听听吧。故事的名字叫《兔子先生去散步》，散步是什么意思？（到外面去走走） 2. 以故事情节为线索，联系生活经验，展开想象，试着根据事物的主要特征想象各种标志的意思。 （1）师：在一片美丽的树林里，有一栋漂亮的房子，你知道这是谁的家吗？为什么？（是兔子先生的家，因为门上有兔子的标志）。 师：有了标志真方便，很快就知道这是谁的家了。 （2）师：一天，兔子先生出门去散步，一出门就看到一个标志。 （往前走）于是兔子先生按照标志接着往前走，咦？这是什么标志？ （楼梯）兔子先生看了看，哦，是楼梯的标志。于是，兔子先生就上了楼梯。提问：上下楼梯要注意什么？接下来又是什么标志？这是什么形状？ （桥） 小结：标志上弯弯的形状代表拱形的桥洞，上面是平坦的桥面。师：我们小朋友平时过桥要注意些什么呢？上桥、下桥的桥面很陡，我们要慢慢走，小心摔跤。兔子先生小心地走过了桥。 （3）继续播放课件： 他继续往前走，又看到了一个奇怪的标志， （小心斜坡）这个标志兔子先生好像不知道，结果摔了下来。孩子们，当你遇到不懂或不知道的事情，你会怎么做？（幼儿尝试求助） 小结：遇到困难不要着急，先仔细观察，再动动小脑筋，也可以去求助别人，互相帮助。 又有一个奇怪的标志 ，你们看这个标志像什么呢？兔子先生刚刚从斜坡上摔了下来，摔破了腿，很痛，所以怎么样啊？（哭了）所以这是眼泪汪汪的标志。幸运的是他遇到了