《紫甘蓝变身记》中班科学PPT课件.pptVIP

紫甘蓝变身记 感谢您的聆听 活动过程： 一、看一看——导入活动，引发幼儿探究的兴趣。 1、出示实物紫甘蓝。 提问： （1）看我带来了谁？ （2）我们可以用什么办法让紫甘蓝里的水分都出来呢？ 2、利用榨汁机进行榨汁，幼儿观察榨汁过程。 小结：你们真会想办法，今天我用了榨汁机，因为使用工具更方便。紫甘蓝是紫色的，榨出来的汁也是紫色的。 二、试一试——第一次实验，猜测验证，发现紫甘蓝使饮料变化的有趣现象 1、引发猜想，提问： 这两种饮料，你认识吗？它们有颜色吗？你喜欢喝哪个？ 如果把紫甘蓝汁放入这两种饮料中，会怎么样？ 2、交代实验要求： 把紫甘蓝汁倒入一种饮料中，看一看变化。 3、幼儿第一次实验，教师重点观察（饮料加入紫甘蓝汁后发生的变化） 4、交流分享： 提问：你们发现了什么？有什么问题吗？ 小结：紫甘蓝汁放入雪碧中，饮料会变成红色；放入白开中，水会变成蓝色。 5、观看PPT，了解紫甘蓝汁使饮料变色的原因。（感受紫甘蓝汁的神奇作用，激发幼儿探究兴趣。） 小结：紫甘蓝汁真神奇，原来用它可以让我们分辨哪些是健康饮料。 三、玩一玩——第二次实验，运用已有经验，产生继续探索的兴趣。 1、再次引发猜测，提问：这里还有六种饮料脉动、蜂蜜水、茶水、盐汽水、尖叫饮料、矿泉水，你们喜欢喝哪种饮料？请你试一试它们是健康饮料吗？ 2、幼儿自由选择喜欢的饮料进行操作实验，验证哪些是健康饮料。 3、交流分享： 提问：谁来分享你的发现？哪些是健康饮料呢？ 小结：变成红色的是不健康的饮料，虽然好喝但是要少喝，变成蓝色的是健康饮料要多喝，有助于身体健康。 活动延伸： 小朋友们回到家里也可以和爸爸妈妈一起做这个小实验。看一看生活中哪些是健康的饮料，哪些是不健康的饮料呢？ * * 活动过程： 一、看一看——导入活动，引发幼儿探究的兴趣。 1、出示实物紫甘蓝。 提问： （1）看我带来了谁？ （2）我们可以用什么办法让紫甘蓝里的水分都出来呢？ 2、利用榨汁机进行榨汁，幼儿观察榨汁过程。 小结：你们真会想办法，今天我用了榨汁机，因为使用工具更方便。紫甘蓝是紫色的，榨出来的汁也是紫色的。 二、试一试——第一次实验，猜测验证，发现紫甘蓝使饮料变化的有趣现象 1、引发猜想，提问： 这两种饮料，你认识吗？它们有颜色吗？你喜欢喝哪个？ 如果把紫甘蓝汁放入这两种饮料中，会怎么样？ 2、交代实验要求： 把紫甘蓝汁倒入一种饮料中，看一看变化。 3、幼儿第一次实验，教师重点观察（饮料加入紫甘蓝汁后发生的变化） 4、交流分享： 提问：你们发现了什么？有什么问题吗？ 小结：紫甘蓝汁放入雪碧中，饮料会变成红色；放入白开中，水会变成蓝色。 5、观看PPT，了解紫甘蓝汁使饮料变色的原因。（感受紫甘蓝汁的神奇作用，激发幼儿探究兴趣。） 小结：紫甘蓝汁真神奇，原来用它可以让我们分辨哪些是健康饮料。 三、玩一玩——第二次实验，运用已有经验，产生继续探索的兴趣。 1、再次引发猜测，提问：这里还有六种饮料脉动、蜂蜜水、茶水、盐汽水、尖叫饮料、矿泉水，你们喜欢喝哪种饮料？请你试一试它们是健康饮料吗？ 2、幼儿自由选择喜欢的饮料进行操作实验，验证哪些是健康饮料。 3、交流分享： 提问：谁来分享你的发现？哪些是健康饮料呢？ 小结：变成红色的是不健康的饮料，虽然好喝但是要少喝，变成蓝色的是健康饮料要多喝，有助于身体健康。 活动延伸： 小朋友们回到家里也可以和爸爸妈妈一起做这个小实验。看一看生活中哪些是健康的饮料，哪些是不健康的饮料呢？ * *