“双减”背景下初中英语作业设计案例.pdf

“双减背景下初中英语作业设计案例 一、 作业类型 笔者本学年任教XX中学七年级1班，此英语作业设计案例共分别展示笔 者所设计的两种作业类型：拓展性作业、实践性作业。 二、 设计思路（指向“减负提质”） 作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学 情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然 ，在过 去相当长时间里，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性, 且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。不久前，中共中央办公厅、 国务院办公厅印发了《关于