五语上作文课程.pptxVIP

五语上作文课程; 本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢? 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。;;２０年前丰盛的晚餐;２０年前的居民住宅;２０年前的街道;新老照片对比; 大胆想象，畅所欲言 1．想象家乡发生的巨大变化。比如侧重变化写，可以写房屋道路变化。 2．想象家乡的新面貌。3．想象久别重逢亲朋好友，儿时的小伙伴会是怎样的，可以写家乡伙伴的变化。你会有怎样的感慨。;;;;;;;;;第17页/共40页;;第19页/共40页;第20页/共40页;题目 二十年后的家乡 开头——交代二十年后回家乡 中间—— ●侧重变化描写 １、二十年后家乡的变化。 （街道—商场—广场—公园—河流—家—学校等的变化） 2、家人、家庭、儿时伙伴的变化（科技等的变化） ●侧重场面描写 1.二十年后与亲人团聚的场面 [家的变化（环境）—爷爷奶奶外貌、 言行的变化—爸爸妈妈的变化—诉说家乡的变化、诉说离别情。] 2、二十年后与同学聚会的场面 我回到家乡—与同学联络、一起聚会—与同学、老师见面交流（外 貌、言行、工作情况、生活情况） 结尾 总结全文、首尾呼应（或惜别或赞美家乡）;;;;;;;;开头、结尾一;开头、结尾二; 二十年后回故乡 ; 到处积水，人车难行;低矮的房子、狭窄的街道都不见了，取而代之的是一排排高楼大厦，大厦之间都是一大片一大片的花圃，成群结队的蝴蝶和蜻蜓正悠闲地飞来飞去，孩子们正在花丛中追逐打闹，老人们正坐在椅子上喝茶、聊天。林荫道上，一辆辆太阳能汽车、太阳能自行车各行其道，秩序井然…… 终于，车子开到了我家小区的门口，一见到我，爸爸妈妈欢天喜地地迎了上来，咦，爸爸妈妈后面还跟了一个机器人呢!机器人礼貌地向我问好，并一把接过我的行李。 ; ; 二十年后回故乡 “悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故乡，我的亲人------我决定回故乡。 我坐着宇宙飞船，穿越时光隧道，一会儿就回到了故乡。 刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境，明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康;得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的变化。 我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己找，很麻烦！ ; ;; 摘花，你刚碰到它，你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永远都那么美丽。 今天的故乡啊，你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我爱你！我的故乡！ ;;感谢观看!