部编版二年级语文第五单元 达标测试卷1.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第五单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 一、基础训练营。(48分) 1．我会连一连组词语。(8分) 2．看拼音写词语。(8分) 3．加偏旁，组成新字再组词。(16分) 皮—(　　)(　　)　　　　 占—(　　)(　　) 合—( 　)(　　) 音—( 　)(　　) 亥eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（　　）,（ ）（ ）)) 果eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（ ）（　　）,（ ）（ ）)) 4．写出下面词语的近义词。(4分) 赶紧 ——(　　) 严肃 ——(　　) 立刻 ——(　　) 突然 ——(　　) 5．按要求写词语。(6分) (1)表示笑的词语：_______　_______　_______ (2)两个字意思相近的词语：_______　_______　________ 6．照样子，写句子。(6分) (1)例：他转来转去。　　　他焦急地转来转去。 ①妈妈看着窗外。 妈妈__________看着窗外。 ②小刚跑回了家。 小刚__________跑回了家。 (2)例：这么浅的河，我怎么会过不去？这么浅的河，我过得去。 羊被狼叼走了，我难道不着急吗？ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、综合展示厅。(10分) 7．班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。 三、课本直通车。（14分） 8. 根据所学知识完成练习。（6分） （1）唯德学，　 　，不如人，当自砺。若衣服，若　 　，不如人，勿生戚。 （2）《小马过河》一文中，　 　告诉小马河水很深，　 　告诉小马河水很浅，小马自己尝试了以后，才知道河水不深，也不浅。 （3）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是　 。从中可以看出“我”具有　 　（实事求是　创新）的精神品质。 9. 想一想，连一连。（8分） 四、阅读检阅台。（13分） 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。” “什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。 10. 短文共有（　　）个自然段。（2分） 11.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指　　，“那些地方”指　　。（4分） 12. 这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。（3分） （1）水井能关心帮助乌龟。（　　　） （2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。（　 　） （3）骄傲自大是不对的。（　　　） 13. 你觉得乌龟的失误在什么地方？（4分） _______________________________________________________ 五、习作百花园。（15分） 14.图中都有谁？他们在干什么？后来发生了什么事？他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！ 第一单元达标检测卷 一、1. 2．座位　愿意　劝告　兴亡　抢先　应该　皮筋　突然 3．疲　疲劳　钻　钻进　哈　哈哈大笑　意　意见 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(该　应该,刻　立刻))　 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(课　上课,棵　一棵树)) 4．连忙　严厉　马上　忽然 5．(1)微笑　哈哈大笑　笑呵呵 (2)寻找　明亮　柔软 6．(1)①出神地　②急匆匆地 (2)羊被狼叼走了，我很着急。 二、7. 每周五下午第二节课　借书时间、归还时间　1本　1周　撕破、乱画等 三、8. (1)唯才艺　饮食 (2)松鼠　老牛 (3)“我”的座位在前排靠边的地方　实