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小学数学核心素养是什么 学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点。这些素养是促进数学学习和数学思想形成的源动力，包括数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。这些核心素养不是指具体的知识与技能，而是学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。 核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力。它基于数学知识技能，又高于具体的数学知识技能。核心素养反映数学本质与数学思想，是在数学学习过程中形成的，具有综合性、整体性和持久性。数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关，对于理解数学学科本质，设计数学教学，以及开展数学评价等有着重要的意义和