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哲学常识主干知识大串讲第1页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养三养斋曰：“哲学者，学究天人也。天人之际若何？天行有常，亿万斯年，自然造化。人乃天地之精，万物之灵，能群而居之、思而行之。故天人混然一体，天以其常育人驭人、人以其力应天变天。育人应天，则天人合一；驭人变天，则天人相分。若即若离，始分终合，此所谓混然一体。噫，不亦玄妙哉！”开 坛第2页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养不复习者......第3页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论　　价值观、人生观哲学常识主干知识书山有路哲学预备知识第4页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养世界观和方法论哲学与具体科学认识和改造世界疾风劲草 哲学预备知识马克思主义哲学包括历唯和辩唯对自然和社会历史的观察都既唯物又辩证科学的世界观和方法论最本质的东西和活的灵魂是具体问题具体分析唯物主义的现代形态、人类智慧的结晶、是伟大的认识工具第5页/共25页 世　界本　原浩 养 怡 养 仁 养　　辩证唯物论哲学基本问题最重要方面（物质意识的关系）唯物主义唯心主义核心概念核心原理物质和意识；主观能动性；能动性、能动作用和反作用；一切从实际出发与主观主义自然界的存在和发展是客观的。承认自然界客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。物质和意识的辩证关系主观能动性和客观规律性的辩证关系尊重、顺应、保护自然，学会和自然和谐相处。一切从实际出发，主观符合客观；具体的历史的统一；重视意识的能动作用在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性时不我待意识正确反映客观事物（如何理解；影响因素）在历史条件和现实条件的基础上，着重从主观方面努力，尽力正确反映客观事物。 第6页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养水滴石穿关于一切从实际出发想问题、办事情把客观存在的一切事物作为根本出发点全面的实际变化的实际具体的实际优势劣势整体面貌主观符合客观，主客观具体历史的统一一切以时间、地点、条件为转移注意中国的最大实际和具体国情第7页/共25页 世界状态浩 养 怡 养 仁 养　　唯物辩证法唯物辩证法形而上学根本分歧焚膏继晷 孤立、静止、片面的观点看问题。联系、发展、全面的观点看问题。联系的观点发展的观点矛盾分析法是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉总特征第8页/共25页 含义浩 养 怡 养 仁 养联系的观点事物之间及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系核心概念核心原理联系具有普遍性（三层次）联系具有客观性联系是有条件的因果联系原理整体与部分关系原理规律客观性原理联系的特征；原因和结果；整体和部分（系统与要素）；规律与规则作气一鼓认识事物、科学研究的前提，提高实践活动的自觉性和预见性着眼全局，寻求最优目标；搞好局部使整体功能最大发挥按客观规律办事，坚持实事求是、解放思想、与时俱进的统一联系具有多样性用联系的观点看问题，对事物之间的联系做出具体的分析 ，根据固有联系，建立新的具体联系表现第9页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养游刃有余含义发展的观点新事物产生旧事物灭亡，新事物代替旧事物的过程。核心概念核心原理运动和静止；发展的实质；新事物和旧事物；内因和外因；量变和质变发展观点：整个世界是无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。（原因）内外因辩证关系（状态）质变量变辩证关系（趋势）前进性曲折性统一一切事物的运动变化发展都是有规律的用发展的观点看问题；把事物看作变化发展的过程；明确其所处的阶段地位；坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长按客观规律办事，坚持实事求是、解放思想、与时俱进的统一在分析问题和解决问题的时候，要坚持内外因相结合的观点 适度原则、量的积累促成飞跃、结构优化正确对待人生和社会主义事业前进中遇到的困难 第10页/共25页 含义地位浩 养 怡 养 仁 养任重道远矛盾分析法事物自身包含的既对立又统一的关系；矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。核心概念核心原理同一性和斗争性；普遍性；特殊性；主次矛盾；主次方面；各种工作方法★矛盾即对立统一矛盾普遍性和客观性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理主次矛盾辩证关系原理矛盾主次方面辩证关系原理内外因辩证关系原理学会用矛盾的观点看问题，分析事物内部及不同事物之间的对立统一关系 矛盾具有同一性和斗争性具体分析现实中的对立和统一 善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性；敢于承认矛盾、揭露矛盾想问题、办事情要坚持具体问题具体分析 认识秩序、工作方法、哲学依据 两点论重点论的统一抓重点、统筹兼顾 分清主支流 第11页/共25页 人　类　　活　动浩 养 怡 养 仁 养闻鸡起舞　　辩证唯物主义认识论主观能动性认识世界改造世界实践认识辩　证关　系第12页/共25页 浩 养 怡 养 仁 养三思后行主