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和平年代小学美术第1页/共14页
和平年代一、引入问题:1、对比右边两幅画有什么不同?2、关于和平你可以想到什么?第2页/共14页
和平年代二、小故事西方有一个古老的传说:远古时代,大洪水淹没了全世界,幸存的人类和动物挤在一艘大船中随水漂流。首领放出很多各自去寻找可以停靠的陆地,其中一只鸽子衔着新鲜的橄榄枝回来,预示着洪水退去,陆地已经重现,大家最终都得救了。从此,人们用鸽子和橄榄枝来象征和平与希望。第3页/共14页
和平年代三、毕加索和平鸽作品系列欣赏和平的面容(线描) 毕加索(西班牙)毕加索简介:他的画风多变,是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他一生辉煌之至,他是有史以来第一个活着看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。第4页/共14页
和平年代左图:1952年毕加索为联合国和平大会画的简笔画《和平鸽》右图:和平的脸 毕加索第5页/共14页
和平年代四、其他和平名作赏析上图:和平少女 雕塑(现代)潘鹤 王克庆 郭其祥 程允闲左图:愿世界人都如此鸟 齐白石第6页/共14页
和平年代上图: 和风(中国画) 现代 李延生第7页/共14页
和平年代左图:我们要和平(版画) 李平凡孩子和鸽子(油画)毕加索第8页/共14页
和平年代五、儿童优秀作品欣赏第9页/共14页
和平年代第10页/共14页
和平年代第11页/共14页
和平年代六、寻找灵感第12页/共14页
和平年代本课小结:本课讲了线描法、构图法、色彩图案法进行绘画的方法,这些方法可以提高学生的创作性思维能力。作业:运用自己的想象力创作一幅以和平为主题的画。第13页/共14页
谢谢观看!第14页/共14页
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