九年级物理全册 173 电阻的测量教学 新版新人教版.pptxVIP

九年级物理全册 173 电阻的测量教学 新版新人教版第1页/共22页 知识点一知识点二知识点一用伏安法测导体的电阻1.实验目的:用电压表和电流表测导体的阻值。2.实验原理:根据欧姆定律,由 ,只要测出小灯泡两端的电压和通过电阻的电流,就可以求出电阻的阻值,这种测电阻的方法叫做伏安法。3.实验器材:电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线。4.实验电路图:如图所示。第2页/共22页 知识点一知识点二5.实验步骤:(1)按电路图连接电路。(2)检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,改变待测电阻两端的电压,分别记下三组对应的电压值和电流值。(3)计算出三次R的值,求出平均值。6.实验数据记录表格:第3页/共22页 知识点一知识点二拓展归纳:1.(1)按电路图连接实物时,开关应是断开的,闭合开关之前,滑动变阻器滑片应调到阻值最大处。(2)电压表、电流表的量程选择要适当,尽量让其在读数时指针有较大的偏转。(3)要进行多次测量,用多次测量的电阻的平均值为结果,而不是电压值、电流值分别平均后再求电阻。因为整个实验过程中,电阻是个不变的量,电流是随电压的变化而变化的。(4)实验完毕,要整理器材。2.滑动变阻器在实验中的作用:(1)保护电路。(2)改变R两端电压和通过R的电流,进行多次测量而减小测量误差。第4页/共22页 知识点一知识点二3.在上述实验中,把定值电阻换成小灯泡,可以测量小灯泡的电阻。只不过小灯泡的电阻随温度的升高而增大,不能再求电阻的平均值。第5页/共22页 知识点一知识点二例1　某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9 Ω左右),电源选用两节干电池。第6页/共22页 知识点一知识点二(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路。(2)该同学检查电路连接正确,闭合开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是　　　　　　　　　　　　　。(回答出一种原因即可)?(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将　　　　(选填“增大”“减小”或“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知 R1=　　Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是　?　。?第7页/共22页 知识点一知识点二解析:(1)由题意知,电源电压U=1.5 V×2=3 V,电路中的最大电流约为 ,因此电流表应选0~0.6 A量程,把电流表串联接入电路,电路图如图所示:(2)电压表的示数等于电源电压,可能是与电压表并联的R1发生了断路或R2短路。第8页/共22页 知识点一知识点二(3)向左移动滑片,滑动变阻器的电阻减小,所以电路中的电流变大,根据 U=IR,R1的阻值不变,电流变大,所以它两端的电压变大。根据实物图可知,电压表量程为0~3 V,分度值为0.1 V,示数为2 V;电流表量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.2 A;只进行了一次实验,只测出了一组实验数据,根据一次实验得出的结论不可靠,应多次测量求平均值,以减小实验的误差。答案:(1)如解析图所示　(2)R1处断路或R2处短路　(3)增大　10　没有多次测量求平均值第9页/共22页 知识点一知识点二知识点二用“伏阻法”“安阻法”测导体的电阻1.利用一只电压表和一个已知电阻测量待测导体的电阻(伏阻法)根据 可知,要测Rx的值,应测出它两端的电压和通过它的电流。由于没有电流表,怎样利用电压表和定值电阻R0测出通过待测电阻中的电流就成了关键。利用串联电路中各处电流都相等的特点可间接求出电流。2.利用一只电流表和一个已知电阻测量待测导体的电阻(安阻法)根据 ,要测Rx的值,应测出它两端的电压和通过它的电流。由于没有电压表,怎样利用电流表和定值电阻测出待测电阻两端的电压就成了关键。利用并联电路中各支路两端的电压相等的特点可间接求出电压。第10页/共22页 知识点一知识点二拓展归纳:1.用“伏阻法”测电阻可采用下列方法:实验电路图如图所示。实验步骤:(1)按如图所示连好电路;(2)闭合开关S、S1,则电压表测的是电源电压U;　(3)再断开S1,此时电压表测的是R0两端的电压U0;(4)计算出待测电阻第11页/共22页 知识点一知识点二2.用“安阻法”测电阻可采用下列方法:实验电路图如图所示。实验步骤:(1)按如图所示连好电路;(2)闭合开关S、S1,测出通过电阻R0的电流,读出电流表的示数为I0;(3)闭合开关S、S2,测出通过电阻Rx的电流,读出电流表的示数为Ix;(4)计算出待测电阻第12页/共22页 知识点一知识点二例2　(2015云南曲靖中考)实验小组要得到Rx的值,但是手边只有两个开关,一个未