秋北师大生物八上动物运动的方式.pptxVIP

秋北师大生物八上动物运动的方式第1页/共13页第2页/共13页北师大版初中生物《北师大版义务教育教科书·生物学)》 ，力图充分体现课程标准的基本理念、目标和内容要求。编写者注重学生学习方式的改变，在教科书中加强了探究性学习的内容和多样化的学习方式，并将主动探究学习的方式和重要概念的掌握有机结合起来，实现课程目标和要求；在选材上，充分考虑学生自身的发展需求和社会的需要，适当反映生物学的进展；在教学内容处理上，突出人与生物圈的关系，关注学生在知识、能力、情感态度价值观等方面的协调发展。 ……第3页/共13页北师大版初中生物八年级上第4页/共13页 生物圈中的动物和微生物第 5 单元第 15 章动物的运动第1节动物运动的方式第5页/共13页 动物的运动方式 1．动物在水中的运动方式 (1)倒退运动，如水母、乌贼等。 (2)依靠纤毛或________划水在水中运动，如草履虫、海龟等。 (3)依靠________的摆动和______的张缩在水中运动，如蛙、附肢后肢蹼一些鸟类等。游泳 (4)________是适应水环境的运动方式 实例：绝大多数的鱼身体呈____________，有成对的胸鳍和腹鳍，还有发达的尾部和尾鳍。纺锤形第6页/共13页 2．动物在陆地上的运动方式 (1)________：依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，如蛇、蜗牛等。 (2)行走：用________将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，如牛、羊等。 (3)________：当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空，如鸵鸟、猎豹等。 (4)跳跃：依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，如蝗虫、青蛙等。爬行四肢奔跑第7页/共13页 3．动物在空中的运动方式 (1)鸟类的飞行 ①省力的飞行方式——滑翔，适合大型鸟类(如鹰)。 ②基本的飞行方式——________飞行，依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力，如绝大多数鸟类。 注：一般情况下，鸟类在飞行时交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式。 (2)许多昆虫的飞行：依靠两对翅的上下运动来飞行。 (3)蝙蝠的飞行：依靠翼手、借助________实现飞行。鼓翼翼膜第8页/共13页“脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。”请问这描述的是什么动物？它的运动方式是什么？提示：这句话描述的动物是大象，大象很笨重，它的运动方式是行走。第9页/共13页 动物运动的意义 1．动物的运动方式的不同，表现出对其生活环境的适应。 2．有利于动物的________，有利于生殖和________种族，具体表现为： (1)通过运动可以主动出击获取食物。 (2)可以______________和迁移到适宜的栖息场所。 (3)可以完成________和交配等。存活繁衍逃避敌害求偶第10页/共13页目标一动物运动的主要方式【突破 1】金鱼、蛇、蜜蜂的运动方式分别是()DA．行走、漂浮、爬行C．行走、游泳、跳跃B．爬行、漂浮、奔跑D．游泳、爬行、飞行 【突破要点】水生动物的运动方式主要是游泳，陆生动物的运动方式包括爬行、行走、奔跑、跳跃等，动物在空中的运动方式是飞行。第11页/共13页【变式训练 1】鸵鸟是草原上的一种大型鸟类，请说出它的运动方式是( A．奔跑 B．飞行 C．跳跃 D．爬行A)第12页/共13页目标二动物的运动方式与其生活环境相适应【突破 2】青蛙是两栖动物，能适应水中和陆上的生活环境，A下列属于它在上述两个环境的运动方式的是()A．游泳、跳跃C．奔跑、行走B．爬行、飞行D．滑翔、漂浮 【突破要点】青蛙是水陆两栖动物，在水中可依靠趾间的蹼划水游泳，在陆上可以依靠后肢的弹跳运动。【变式训练 2】善于奔跑的猎豹、狮等动物适宜生活在(A)A．开阔的大草原上C．沼泽地中B．冰天雪地的南极中D．干旱的沙漠中第13页/共13页感谢观看！