工程管理概论专业教学.pptxVIP

工程管理概论专业教学;美国和英国工程管理领域的知识研究和专业设置。 1．英国是最早开展工程管理专业教育的国家。 英国皇家特许建造师学会（CIOB）和英国皇家特许测量师学会（RICS）通过评估和认证推动了工程管理专业教育的发展。工程管理专业位列“五星”级的学校有雷丁大学、索尔福德大学、拉夫堡大学等。 2．美国有约90所大学设工程管理专业，TOP50大学中有22所大学开设了工程管理专业，主要设置在工程学院、商学院和管理学院中。 美国工程管理教育普遍强调高技术环境下工程、管理与技术融合，培养具有广博知识与专业技能并且熟悉工程、商业与技术的人才。;麻省理工学院的工程管理就是一个开放式课程； 加州大学伯克利分校是个由工程学院、商学院、信息学院联合开设认证课程； 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校所开设的是一个在线课程； 普渡大学的工程管理设在管理学院，是针对有丰富工作经验人士的课程； 加州理工学院的工程管理是一门专科课程。 美国高校工程管理专业所依托的工程领域： 德州农工大学的工程管理专业课程针对建筑工程； 杜克大学的工程管理专业设有生物材料、生物医学、制药工程、建筑工程等方向课程； 加州大学圣塔芭芭拉分校的工程管理侧重生命科学和卫生保健领域，研究生物医学产品、生物工程、制药产品开发； 北卡罗莱纳州立大学的工程管理专业侧重建筑工程的现场施工管理。;（二）我国工程管理专业的发展过程 在我国，工程管理专业是一个很传统同时又是新兴的专业。从20世纪50年代国内有些院校（如同济大学、西安建筑大学）开始设有“建筑工业经济与组织”专业，许多学校在“工业与民用建筑”以及相关专业中设有施工组织与管理、建筑工程概预算、建筑技术经济等方面的课程和研究方向。 1952年12月前苏联列宁格勒（现俄罗斯圣彼得堡）土木建筑学院土木系主任维·卡·萨多维奇来清华大学指导成立中国第一个与建筑施工技术与管理学科相关的教研机构。 从1953年起，全国设有土木系的大学均派进修教师到清华大学进修学习，以建立类似的教研组。所开课程有，建筑施工技术、建筑机械、施工组织与计划、保安防火、结构架设等。;1979年,清华大学、天津大学、西安交通大学、华中工学院、同济大学、大连工学院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、吉林工业大学等院校成立“管理工程”专业。 哈尔滨建筑大学1981年开始招收“建筑管理工程”专业本科生。 在20世纪80年代初，许多高校设立“建筑管理工程”和“基本建设管理工程”本科专业，“建筑经济与管理”硕士点。 20世纪80年代中期至90年代初期，部分高校相继设置“国际工程管理”和“涉外建筑工程营造与管理”本科专业。 20世纪80年代末，许多高校开设“房地产经营管理”本科专业。 20世纪80年代末，一些高校成立建筑工程本科专业，下设建筑工程管理方向，统一招生。;1998年教育部进行专业调整，将建筑管理工程、基本建设管理工程、房地产经营管理、国际工程管理、涉外建筑工程营造与管理等专业整合并更名为“工程管理”专业，纳入“管理科学与工程”一级学科下。 进入21世纪以后，工程管理本科专业呈爆发式增长。 2012年，教育部颁布新的本科专业目录，将“工程管理”拆分为工程管理、工程造价、房地产开发与管理和物业管理四个本科专业。 截止2016年，开设工程管理的学院约430所，在校学生总人数15万人，毕业人数2.8万人，招生人数3.7万人，在土建类本科专业中处第二位，在管理科学与工程类专业中处第一位。 设置本专业的高等学校有综合性大学、工科院校、财经类院校、农业类院校、林业类院校、师范类院校等。;二、工程管理专业的培养目标 按照工程管理专业特点和学生第一职业定位： 1．对工程管理专业毕业生的总体要求 “高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位： （1）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能； （2）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。” 2．培养目标 “工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具备较高的专业综合素质与能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够在土木工程或其它工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才”。;3.培养规格 （1）素质结构 1）思想道德素质：政治方向，世界观和人生观，道德规范行为规范。 2）文化素质：文化知识素养，文化与艺术鉴赏能力，创新的现代意识和精神，自我控制能力，表达能力和沟通的能力。 3）专业素质：专业学科的方法论，科学思维方法，科学素养，工程管理专业素养。 4）身心素质：身体健康，环境适应能力，心里承受能力和自我调适能力。;（2）能力结构 1）基本能力。语言与文字表达能力；专业外文献读、写、译能力；