学生的良好习惯逐渐养成.pdf

学生的良好习惯逐渐养成--第1页 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。 好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把 抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。语言要求做到准 确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过 于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理 具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。演讲稿具有 宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起 来看下为大家精选的演讲稿。 各位评委，各位老师，大家好！ 承蒙大家的支持和领导的信任。我XX年任政教处副主任，XX年任政 教处主任，主持政教处工作至今。今天我将政教处几年来的工作给大家做 个汇报。 一.政教处工作。几年来，政教处根据学校工作安排，先后组织了两届 班主任节庆典活动，首届读书节活动，学生成长导师启动仪式，说说俺的 老班，学生表彰大会等大型活动，取得了良好的效果，受到学校领导、全 体师生的好评。政教处已经成为一个团结奋进，能挑重担，执行力强的工 作团队。 二.班主任工作 1.每学期期中考试和期末考试时，召开班主任座谈会，认真听取班主 任的意见，对班主任反映的问题及时解决和反映。 2.每年组织学校领导到班主任家中探望，关心班主任的生活。 3.取消班主任每天到公寓签到的规定，尽可能减轻琐碎事务带给班主 1 学生的良好习惯逐渐养成--第1页 学生的良好习惯逐渐养成--第2页 任的不必要工作负担。 4.根据实情，努力提高班主任的各种待遇，在学校领导的大力支持下， 解决了班主任的早餐问题，为班主任增加了牛奶和晚餐补助，并把每年 月份的第三个星期五定为学校的“班主任节”。 5.完善评优制度，公正评优工作，使有思想、有能力、有方法的班主 任凭工作脱颖而出。 6.通过班主任带班目标的制定及其实现情况总结，提高了班主任带班 的目的性和成就感，促进班主任带班经验的积累。 通过努力，班主任与学校之间因沟通而增进了互信，班主任在学校的 地位明显提高，幸福感明显上升，今年报名参加班主任工作的教师达44 人，较往年增加了三分之一。 三.学生管理工作 1.制定全面可行的学生管理制度，使学生的校园生活有“法”可依， 使学生的管理工作有“章”可循； 2.利用各种机会，组织学生对管理制度进行反复的学习和体验，提高 学生对制度的理解度和执行力； 3.制定优秀班集体评比方案，规范评比程序，开展争优创先活动，使 评比活动成为引导各班向上、向善的手段； 4.对学生的日常行为实行积分制管理，促进学生良好习惯的养成。 5.开展以班主任带班目标为核心的班级文化建设工作，使文化建设在 班级工作中落地生根。 经过几年的努力，学生的良好习惯逐渐养成。由于要求严格，很多学 生对政教处“只抓规范，不抓学习”而耿耿于怀。 2 学生的良好习惯逐渐养成--第2页 学生的良好习惯逐渐养成--第3页 四.新课改工作。XX年我校被定为河南省新课改样本校，我也参与了 新课改工作。在学校领导的指导下，起草、制定了一系列有关新课改的纲 领性文件，使我校新课改工作得以有序地开展；策划、设计了学生成长记 录册，每学期组织学生成长记录展评和学生综合素质评价工作，使我校这 方面的工作走在郑州市的前列。学生成长记录的制作情况作为典型在全市 德育工作会议上发言。 以上这些工作，学校领导和老师都给予了高度的评价，也得到了上级 领导部门的肯定。我