数字媒体艺术.pptxVIP

数字媒体艺术; 加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒介文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。 作为艺术设计院校的专业课，《数字媒体艺术概论》旨在提高学生对媒介与社会、技术与媒介的理解和认知，加深对科技、未来趋势和新媒介的兴趣，并自觉使用数字媒介语言来创新媒体。本课程将系统介绍媒体的发展；数字媒体与新媒体和数字媒体艺术理论。课程还针对当代科技、文化与环境问题，引导学生关注当代社会的发展和矛盾，使学生通过课堂讨论、思考或研究实践加深对当代数字文化与新媒介的理解。;01;第1讲：数字媒体的概念与特征;1.有多少同学有手机？ 2.有多少同学在使用微信、微博或Pair？ 3.有多少同学在使用QQ聊天？ 4.有多少同学有“爱疯”？干什么用？;;1.1 媒体与媒体艺术 传播史:人类信息传播的历程;“媒体”，又被称为“媒介”、指的是具备承载信息传递功能的物质或实体，譬如语言、符号、声音、图像等。“媒体”一般都是指承载信息的综合性物质或实体，是集文字、图形、静像、动像、声音、语言等多种形态媒介的综合体。 马克思曾经指出“工具与人相互结合所构成的工艺结构是人类特有的本质结构，是人类其他结构产生和发展的物质基础和推动力”。加拿大著名传播学者麦克卢汉指出：“媒介就是人体的延伸”。 ;第9页/共55页;第10页/共55页;第11页/共55页;第12页/共55页;图像媒体的重构：媒体操纵技术;龟甲青铜竹简殷商到秦汉;文字发明前 文字发明与手抄传播 印刷传播媒介，大众传播时代 电子传播 数字媒体传播;;思考并讨论以下问题：;第2讲：麦克卢汉理论及其意义; 加拿大著名媒介大师麦克卢汉在其著名的《理解媒介》一书中曾经深刻指出“媒介即信息”和“媒介是人的延伸”。根据麦氏理论，口语、印刷、电子和数字文化塑造了不同时代人类行为的特征，由此，媒???文化开始成为一种价值观和意识心态为人们所重视。;理解媒介：人的延伸-语言的延伸-思想的延伸-观点的延伸;;“计算机是人的大脑和神经系统的延伸”—— 麦克卢汉;“媒介即讯息”的概念就是：所有媒体的“内容”便是另一个媒体。借用麦克卢汉的思想，可以看到当代社会的数字媒体正是在利用、改造、解构、拼贴和重构传统媒介如文本、影像、图像、版画、电影、动画、音乐、戏剧或表演的过程中，将旧媒介作为内容或艺术形式，并由此建构出自身的“数字化”媒体艺术特征和体系。因此，媒介理论是我们理解和掌握数字媒体艺术本质的钥匙。;传播学大师麦克卢汉认为：“任何新技术都要改变人的整个环境，并且包裹和包容老环境。它把老的环境改变成一种艺术形式。”（《理解媒介—论人的延伸 》） 麦克卢汉认为：媒介在人类历史的长河中总是“后浪推前浪”，它们之间的矛盾关系包括既排除（新媒体使旧媒体成为老旧过时）但又包容（新媒体以旧媒体为其内容）的演进历程，从口语、书写、印刷到电子媒介莫不如此。 ;思想;第3讲：媒体与艺术的演变;凭借其不同的文化产物, “新媒体艺术”这个术语也变得丰富多解。这些“新媒体”的艺术作品看起来与“旧媒体”艺术(如传统的绘画和雕塑等)作品截然不同。许多当代艺术作品的一个重要特征是对于媒介的关注。;新媒体的概念通常和通讯、大众媒体以及艺术作品所包括的数字传达模式联系起来,其覆盖范围从概念设计到视觉艺术、从表演到装置等诸多方面。;如何理解数字媒体艺术;经典的…… 庄重的…… 精英贵族的 历史的…… 收藏的…… 古典的…… 沉思的…… 永恒的…… 普世价值的 难于复制的 经典美学的 宫廷的……;摄影者（普通人）;鲍德里亚：虚拟和仿像的艺术;鲍得里亚从麦克卢汉的媒介理论出发，指出媒介不仅仅是传达信息的内容，也在直接改变人们对世界的认知范式和思维方式，人们越来越依靠媒介来认识和解释这个世界的存在。我们所面临的是面对媒介参与和消费意象所表征的符号社会。符号构成了社会分析和批判的基础，构成了我们理解符号时代审美的基础。可以说信息社会中人的生活、思维、爱情、身体都可以被编码而组成数据变成虚拟的存在。 鲍得里亚观点是“在符号统治一切的社会中，一切存在应该是符号物的存在，真实、原件和原初都已荡然无存，虚拟是这个社会真实的存在。” 而数字媒体正是代表了一种新型的媒介符号，这种虚拟的符号世界成为后现代社会的特征。 ; 德国理论家瓦尔特?本雅明在50年前深刻的指出： “近二十年来，无论物质还